◆温延红

作者：温延红，长春职业技术学院副教授，研究方向为高等数学和高等教育（130000）。

1 信息时代背景下我国教育面临的问题

随着我国信息技术的不断发展，新技术在教育中的应用成为我国教育体制改革的有力工具，为推动我国教育体制的改革提供了新的方法和途径。我国政府制定的教育信息化十年发展规划中明确指出，要促进信息技术与我国教育的高度融合，不断根据时代发展的特点，创新人才培养模式。信息技术与我国教育体制的结合将有助于我国人才培养机制的变革，将信息技术与教育体制相结合，实现教育模式的变革，是信息技术发展对我国教育发展带来的机遇，为实现我国教育的现代化具有十分重要的理论意义和实践意义，为我国教育的发展提供了新方向。

尽管实现我国学校教育的信息化，对于创新人才培养机制发挥着一定的积极作用，但是在教学实践的过程中，信息化手段在教学过程中的应用与信息化技术的交互性和社会性的本质特点之间还存在很大的差距。在学校教学的过程中，对信息技术的应用被普遍地误解为在教学过程中对PPT、Flash等最基础的技术的使用。在教学过程中，教师主要是将信息技术的发展成果应用到教学实践的过程中。虽然在一定的程度上，这些技术的应用方便了教学，也取得了一定的教学成果，那么就此认为教学过程中信息技术已经得到充分的应用，这无疑是片面的。……