◆卢永全

作者：卢永全，武汉交通职业学院讲师，主要从事结构安全性与可靠性研究（430065）。

近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业做出重要贡献。职业教育的主要任务是为社会培养在服务、生产、管理等方面具备综合素质能力的技术技能型人才。随着职业教育的发展，职业教育的规模不断扩大，教育质量也受到越来越多的重视。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）中提出要推进人才培养模式创新，坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。要适应经济发展、产业升级和技术进步需要，建立健全课程衔接体系。如何开发教育课程，提高课程教学质量，是职业教育必须认真对待的重大课题。

工程力学课程是高职工科专业的一门重要的专业基础领域课程，与专业课程关联度大、联系紧密、教学内容互补性强，长期以来由于受学科体系思维的影响，一直单独开课，教学过程中均过于强调理论推导，忽略了课程在专业实际中的应用。近年来，随着高等职业教育教学改革的不断深入，以“教、学、做一体化”、项目导向为主的工学结合教学模式在专业人才培养方案中应用广泛。新的教学模式对于传统的以理论推导为主的工程力学课程教学提出新的要求。

本文以船舶工程技术专业为例，从该专业……