谢舒潇

摘 要 智能教室是信息时代教学环境发展的必然趋势，当前智能教室建设应在借鉴国内外代表性案例的基础上，从硬件设备、软件资源和创意环境三方面着手，融合智能交互显示系统、云学习资源、泛在网络、智能环境等多种新技术，构建一个功能完善、资源丰富、交互广泛、灵活多样、绿色舒适的智能空间，以促进教学创新和学生的全面发展。

关键词 智能教室；智能交互显示系统；智能终端；泛在网络；创意环境

中图分类号：G481 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）12-0047-03

在信息技术高速发展的今天，人们对教室环境及功能提出更高期望，要求教室不仅要作为教学的空间，而且要更多地参与到教学过程中，通过对各种信息化教学设备的智能连接，提高学生、教师和教室的互联度，营造更加开放、灵活的学习空间，推进教师的教学创新和学生智能化学习水平的提高。智能教室在这样的背景下应运而生，并越来越地受到人们的重视。

1 智能教室的定义

智能教室也称为“智慧教室”“未来教室”，在英文中常用Smart Classroom、Intelligent Classroom、Future

Classroom等表达。智能教室还是一个发展中的概念，还没有统一的定义。澳大利亚Darrell Fraser认为：智能教室是利用新的授课与学习技术，包括互动电子白板、装有学习资源和软件的电脑、视频会议系统、摄像头、屏幕和投影系统以及桌上触摸屏等，为师生创建灵活、多用途场所的新型教室，便于开展面向不同学生的个性化学习[1]。台湾《启动学习革命》一书中认为，未来教室=无所不在的学习环境+电子书包+随意教室+远距实验室+高互动教室+相连教室[2]。……