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做足“抄”字之外的功课

2015-07-17明红生

中学课程辅导·教师通讯 2014年24期
关键词:思想品德能力学生

明红生

在部分同学眼中,思想品德学科只是一门副课,又是开卷考试。因此,这些同学误以为“抄书还不会吗?”而在考试中,往往事与愿违,造成较多失分。笔者多年参加江西省思想品德学科中考试卷阅卷工作,特别是在2014年阅卷过程中,发现了很多考生共性的问题,值得2015年考生的警醒!在此,将这些带有普遍性的问题一一剖析,期望能为大家在2015年思想品德学科备考复习能够做足“抄”字之外的功课,为大家在2015中考中取得好好成绩助一臂之力!

中考思想品德试题要求学生具备一定的审题能力、概括能力、知识的迁移、语言表达能力、运用所学知识分析问题、解决问题的能力等,不少学生没有掌握认识问题、分析问题、解决问题的思路和方法。在阅卷过程中,我们发现学生答题中存在一些较为突出的问题,主要表现在以下几方面:

一、基础知识不牢,知识漏洞较多

由于学生对开卷考试存在认知误区,对思想品德基础知识的重视程度不够,考生基础知识储备不足,对基本概念、道理记忆不清、理解不准,运用不当,导致答题中错选误答、张冠李戴。如单项选择题,除第3、第7题有点难度外,其他各题所考查的内容均为书本上的基础知识,较为简单,但仍有相当部分学生出现失分现象,得满分的学生不多。学生对将失败转化为成功的关键、个人与集体、违法与犯罪、监督权、当前的中心工作等基础知识掌握不牢,导致丢分。综合解答题中,学生答题时存在的普遍问题,是答了很多内容却没得分,答卷中找不到或很少能找到符合题意的基本观点、基本理论词语。……

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