耿艺红

灵石县第一中学校

拨动学生阅读之弦
——浅谈我的阅读教学尝试

耿艺红

灵石县第一中学校

当今社会，随着知识经济和信息时代的到来，阅读显得愈来愈重要。它是人类获得知识和信息，吸取精神养料，提高生存与发展能力的重要途径。《高中语文新课程标准》要求学生能阅读优秀文学作品，感受其思想、艺术魅力，从中体味大自然和人生的多姿多彩，陶冶性情，为形成良好个性和健全人格打下基础。因此，一切专业知识的传授和专业技能的培养，都与语文息息相关，所以语文课程的阅读学习在素质教育中的地位就显而易见。可是在现实生活中却存在很严重的“排挤、不重视语文学习”的现象，导致学生的语言贫乏，视野狭窄，思维僵化，能力发展缓慢，那么如何让学生喜欢语文，重视语文，笔者进行了如下教学尝试，以拨动学生的阅读教学之弦。

一、增加阅读知识储备

语文离不开生活，要开阔学生的视野，提高学生的语文能力，单靠学习课本知识是不够的，必须将语文和生活结合起来，将课内和课外联系起来。因此，我在语文教学中，注重点滴渗透，实例教育，让学生明白阅读的重要性。还特别注意引进新鲜血液，滋补学生。

1.用好语文阅读课

文学作品是历代优秀人物的作品，阅读文学作品就犹如与大师对话，我们不仅能够净化自己的灵魂，更能获得精神支柱从而升华自己的人格。可是，高中生的阅读时间很少，两星期一次的语文阅读课，时间非常宝贵而且集中，绝不能让学生放任自流。……