烟台工程职业技术学院 王丽丽

校企合作条件下学生职业能力的培养

烟台工程职业技术学院 王丽丽

摘 要：在市场需求日益苛刻的当下环境中，职业教育的概念已经形成，只有强化职业教育，才能够使学生变得更加具有市场竞争力，才能够在社会中实现就业。本文通过对职业教育的全面了解，以校企合作为背景展开讨论，分析了职业能力的基本组成，并探讨了职业能力的作用，同时站在企业的角度提出了培养学生职业能力的系统措施。

关键词：学生培养 职业能力 校企合作

所谓的职业能力具体是指包含多种专项能力的一种综合性能力，通过系统性培养，使得学生的综合能力能够显著增强，这样一来学生将能够在社会中找到适合自身的工作岗位，并能够在相关岗位上有所作为。在校企合作的背景下，学校要能够站在市场需求的角度来对人才进行针对性培养，这样学生所具备的专项能力就可以与社会需求相吻合，从而能够轻而易举地融入社会。

1 学生职业能力的具体需求

在校企合作模式的运转下，学生需要担当一定的岗位角色，在这种情况下，岗位所要求的专业知识，以及相关理论和技能，仅仅是基础性内容，敬业精神以及责任感等道德素养也不过是辅助性内容[1]。在这些基本要求的基础上，还需要具备能够从容应对本岗位中出现的各种问题以及事件的能力，这在某种程度上来讲是一种综合素养，以专业基础性内容为基础，却又高于这些内容，只有具备这种能力和素质，学生自身所具备的基础性素养，才能够形成一个系统的整体，这种能力统称为职业能力。……