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如何学习传播学理论——斯蒂芬·小约翰《传播理论》读后感

2015-07-14毛湘淮周海帆上海交通大学媒体与设计学院200000

大众文艺 2015年8期
关键词:受众理论系统

毛湘淮 周海帆 (上海交通大学媒体与设计学院 200000)

一、《传播理论》整体介绍与评析

《传播理论》全书分四篇十六章介绍关于传播的理论。第一篇探求的本质和理论,从一个高度总括的层面向读者介绍传播理论及其研究的概况,奠定了全书的框架;第二篇传播理论介绍和研究,分九章分门别类地介绍了传播的相关理论,作者在书中说到,读者在书中接触的许多理论探讨的是传播的具体方面,部分理论解释了传播的某些层次,而其他理论则集中在对各种传播都适用的一般概念和过程上,他将这些探讨称为核心传播理论,而这九章具体的传播理论介绍就是属于斯蒂文所说的核心传播理论,斯蒂文并没有专注一家一派,而是从更加广泛的范围内提炼分析各家各派的观点,所介绍的理论更加基础化、生活化,研究的是生活中时时刻刻存在的传播,比如研究人们的对话等,更加有助于读者对一般传播理论的理解。第三篇传播和语境,从关系、群体决策、组织网络和媒介四个方面解读传播理论,传播总是出现在一定的前后关系中,一定的环境或情境中,这四个方面就是探讨与传播各层次相关的主要理论问题。第四篇结束语,作者阐述了传播理论的作用和局限性,传播理论可以帮助读者认识世界、探索世界、展开批评及帮助行动,但是传播理论无法揭示真理,也无法选择价值观。这四篇层层递进,作者在一个大的框架内向读者介绍了许多具有独特视角的传播理论,尤其注重基础传播理论的介绍。……

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