郑阿贞

摘 要 中职教育是一种工作过程系统化的课程理论。必须坚持职业性原则，为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要中技能应用型人才。

关键词 中职教育；实践课

一、中职会计专业实践教学课程构建

（一） 相互融合原则：实践教学与理论教学相互结合

会计专业的实践课程体系是根据其职业能力要求而组成多门课程的集合，构成了一个有机整体，而实践教学课必须是建立在理论教学基础上的。

在学习初级阶段，必须要把会计核心性基础理论打扎实，才能进一步理解实践教学中相应的处理。所以，实践教学必须与理论教学很好的融合。

（二） 注重实际原则：实践教学培养出适应社会发展的人才

会计专业实践教学课程应紧密接触社会，以客观的实际为出发点，让学生独立处理实际操作，掌握不仅仅专业知识，还得渗透实际工作人与人之间交流。

二、实践教学课程会计具体培养

（一） 以会计各岗位工作要求，展开渐进实践训练

实践课程内容分为：基本技能、专业技能、技能应用三个实践训练是渐进过程，阶段性训练。

1、基本训练实训

这部分内容主要包括会计基础技能实训、出纳技能实训与财会手工账模拟实训。会计基础技能实训，训练学生系统掌握会计核算的基本程序和基本方法，具备编制会计凭证、登记账簿、出具报表等基本核算技能。出纳是基本财务会计岗位，且实践性较强。因此，要求学生熟练掌握珠算、点钞、票据填开、键盘录入、数字书写、计算器应用、真假币鉴别的方法和技巧，学生能形成快速准确地核算企业货币资金业务、处理出纳相应的能力。……