王 亮 （河北艺术职业学院 050011）

试论唢呐教学中的德育渗透

王 亮 （河北艺术职业学院 050011）

德育是学校教育的重要组成部分，在唢呐教学中也可以充分挖掘德育渗透的途径。通过从教学内容、教学过程中进行德育渗透，从教学成果中检验德育效果，从而最终实现唢呐教学与立德树人的德育目标的完美结合。

唢呐教学；德育；内容；效果

音乐在古代社会的地位是相当之高，而且统治者把音乐的价值集中于德育方面，正是因为音乐对人心具有“潜移默化”的作用，从古至今，政治家、社会活动家、教育家等等，都把音乐当做教化的手段，也就是说，他们看到了音乐对人产生作用的特殊性，希望利用它来“寓教于乐”，达到教化的目的。德育是思想意识和道德品质教育的总称，是教育者用一定的社会思想道德要求对受教育者施加系统影响的教育。德育历来是学校教育的重要组成部分，它与智育、体育、美育相互联系，并渗透其中，构成一个有机的整体，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，而音乐教育正是实现德育的重要途径。

德育常常通过说服、监督、奖惩等方式，而音乐教育是通过形象的魅力潜移默化，以诱发、感染、熏陶等方式诉诸人的审美情感，把不自觉的潜在的德育渗透转化为自觉的潜在的德育渗透，使德育渗透的功能得到加强，使教育自由、愉快、生动、活泼，让人在体会美的过程中受到教育。因此，音乐教育在对学生进行德育渗透的过程中具有得天独厚的优势。……