周明珠 （延安大学 鲁迅艺术学院 716000）

浅析延安时期鲁迅艺术学院中的美术教育

周明珠 （延安大学 鲁迅艺术学院 716000）

本文通过对延安时期鲁艺美术学院的教育理念、教学建构及教育成果的研究，来揭示延安模式的形成过程，进而揭示其对20世纪中国美术学院教育体制的影响。

延安时期；鲁艺；教育体制；延安模式

一般我们把1942年《讲话》的发表到1976年毛主席逝世的这段时间成为“延安时期”，也成为“毛泽东时代的美术”。这个时期的美术主张充分的体现了毛主席的思想政治意识，不但政治居于中心地位，而且文学艺术都必须要为革命工作服务，这些都体现了延安时期美术的基本特点，也宣告了这段历史时期美术教育的特殊性。

一、鲁迅艺术学院的创办

鲁迅艺术学院的成立是毛泽东为首的党中央7位领导人共同努力的结果。1938年初，毛泽东、周恩来等7位领导人起草《创立缘起》一文，决定成立鲁艺，《创立缘起》中明确提出，鲁艺的创办是为了培养中共中央需要的，能够不断地为革命宣传提供需求的文学工作者，要让艺术成为革命运动的强力武器，使艺术工作者成为战争中不可或缺的中坚力量，使鲁迅艺术学院成为中共中央在抗日战争中文艺政策的核心地带。

鲁迅艺术学院先后成立音乐、文学、戏剧四个系别，因中共中央和革命战争的现实需要，开设了普通班、前线艺术干部培训班、地方艺术干部培训班，并大量短期培训过前方和边区的文艺战士。……