孙书雅 （武汉体育学院体育科技学院 430000）

论高校开设公共音乐课对各专业学习的积极意义

孙书雅 （武汉体育学院体育科技学院 430000）

随着时代的发展，各学科已经在不断地发展和细化深入，并且，在此基础之上也产生了不少的新兴学科。现如今，学科与学科之间的相互融合与相互影响已不属罕见，这样不仅可以探索和尝试拓宽学科知识的应用范围，更可以通过学科之间的相通性来辅助主专业的良好学习。

高校；公共音乐课；学科融合

在各发达国家的教育中，艺术教育是其高度重视的学科之一，代表着对人类想象力、创造力和审美能力等方面的开发，而音乐教育作为艺术教育中的重要组成部分，更是一个不可忽视的方面。在我国，音乐课从小学乃至幼儿教育时就是必须开展的、主要的艺术教育类课程之一，几乎贯穿于大学之前的整个教育过程，但重视程度并不足够。而在学生进入大学后，专业化趋势更加明显，非音乐专业对音乐课程相关开展工作的重视程度也没有那么高，甚至有些专业则并未开设音乐类课程。随着各专业学科的不断发展，细化深入，不同学科之间已经形成了相互影响、相互融合的趋势。在自身领域研究单一学科内容已经不能满足现代科学方方面面相互渗透的形势要求了。因此，学习主专业知识的同时，应该注意全面掌握与专业相关的其他学科知识。音乐广泛应用于学习与生活的方方面面，因此，音乐素养是衡量一个人综合素质的标准之一。……