王小娟　（武威职业学院艺术系　733000）



高职院校学前教育声乐课教学改革初探

王小娟（武威职业学院艺术系733000）

摘要：随着高校扩招，高职院校的发展也面临着巨大的机遇与挑战。要想从容应对挑战，抓住机遇谋求发展，高职院校每一门学科都需要进行一系列的改革。尤其是学前教育专业声乐课教学，更是由于生源问题与培养目标问题，需要进行不断的改革，以提高教学效率，促进学生发展。本文将从当前高职院校学前教育声乐课教学现状入手，对高职院校学前教育声乐课教学改革进行探索，以资借鉴。

关键词：高职院校；学前教育；声乐课教学

当前的高职院校学前教育声乐课教学存在着生源差距大、教育培养目标脱离等问题，需要我们加以关注，进行改革。

一、当前高职院校学前教育声乐课教学现状

（一）生源差距大

现在高考政策放宽，规定学前教育专业学生不再纳入艺术考生范围，没有任何音乐基础的学生都可以报考这一专业。这就使得学生生源基础良莠不齐，音乐素质和嗓音条件都比不了声乐专业学生。笔者所在的院校许多学生都来自贫困县，从小几乎没上过音乐课，没有见过钢琴；会唱几首歌的也不识谱，跑调的学生大有人在，没有任何的音乐基础知识，一切都是从零起步。

（二）教育培养目标脱离

很多高职院校的声乐教师都并非出身于正规的音乐学校，也不具备相关的专业音乐素养，为此，也就缺乏相关的幼儿园工作经验。……