雷洁

【摘要】中学英语课堂教学评价可以促进英语教学水平的提高，但是当前我国中学英语教学过程中的教学评价存在着许多问题，我们要明确评价的基本目标，不断建构新式的评价模式，更好地促进中学英语教学的效果。

【关键词】中学 英语课堂 教学评价 目标 模式

英语教学评价是以现代教育价值为根本，根据教育目标，运用科学方法对英语课堂教学过程进行价值判断，进而促进英语教学水平的提高。当前，我国中学课堂是教师完成教学目标的最重要的场所，课堂评价必不可少。但是当前，在我国中学英语实际的教学过程中，评价还存在很多不合理的现象。在新课程实施之后，越来越提倡开放式学习，更加注重学生的主体地位，采用互动的课堂模式，营造和谐的课堂氛围，学生有了很大的主动权，有了更广阔的发展空间，有了更多自我表现，自我发展的机会。英语课堂教学评价的目的在于更有效地改进教学。

一、中学英语评价的基本目标

1.目的明确。中学英语课堂教学评价的指导原则要以人为本，注重中学生英语学习能力和创新是主要教学目标，英语课堂教学的中心是学生，要在学习过程中注重学生综合语言运用能力的发展，记忆健康的学习心理发展。英语课堂评价标准要突出评价主体的多元性以及评价形式的多样性，强调高效教学，努力做到目的与手段的统一，从而达到最大的效果，发挥评价对于英语课堂教学质量提高的做大作用。……