安丽平

摘 要：主要讲述了在小学生课堂学习中“鱼”“渔”“欲”都很重要，并结合日常教学案例阐述了如何让学生真正成为课堂的主人，如何让学生树立自信心以及如何激发学生的求知欲。

关键词：自信心；求知欲；激“欲”；授“渔”；得“鱼”

作为一名工作在教育一线的小学教师，我深知对学生有爱心、有耐心、有信心的重要性，除此之外，更为重要的一点就是要激发学生对知识的兴趣和对学习的欲望。“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲。”我认为这句话有一定的道理，但对于小学生来说“鱼、渔、欲”都很重要。

一、让学生当“主人”

现在课堂教学提倡以学生为主体，这是现代课堂教学的需要，是必然趋势，是学生习得知识的需要，更是学生长远发展的需要。因此，我们在课堂教学中一定要学会放手，让学生真正成为“主人”，拥有课堂“主人翁”的责任感。在每次备课前，我都会询问学生的意见：“你们觉得我们第五课怎么学习比较好？”“这一课我们做什么课前准备呢？”“如果让你当‘小老师，你会怎么上这一课呢？”……他们会你一言我一语地为我们的新课出谋划策。其中还真有十分好的创意，我的教案中也会经常出现许多亮点，既新颖又有效。

小组合作交流就是一种非常有效的学习方式，学生4～6人分为一组，组内由组长负责，各司其职，共同完成学习任务，还可以互通有无。教师只负责检测他们的自学效果，检测的方式也是多种多样。可以是游戏形式的猜单词、字母回家；