冯燕

在知识经济时代、信息社会当中，知识以人们无法想象的速度在不断增加和更新，而地图作为地理信息的载体，是地理学习的特色和优势，也是学好地理的重要工具。在新课程、新思想的指导下，地理新教材的图表形象直观，给学生展示了生动活泼的思维过程。怎样培养学生的读图兴趣？怎样培养学生的地理空间思维，以求尽快适应新课改下的地理教学？我的方法是让学生充分地认识地图，并在平时的教学中尽可能地强化地图教学。

一、什么是地图

地图是地理新课程的一个重要组成部分，它既是直观教具，又是知识来源，能帮助学生形成空间观念，理解巩固学过的知识，获取新的地理知识。地图类型很多，有景观图，如自然带这一节，课本给了热带雨林、热带草原和亚寒带针叶林三幅景观图，通过观察树木，学生就能认识不同的植被类型。分布图，如地形图、气候图、河流分布图等，地形剖面图，还有各种等值线图，如等高线图、等温线图……它们或展示地理事物的具体面貌，或展现地理事物的分布位置。建立空间概念和发展形象思维都需要以图像作为主要媒介。基于这一教学思想，在地理教学中，我尝试着让学生观察识图—充分用图—自主创新。地图学习三部曲，重在体现识图能力和创新能力的培养。

二、怎样学好地图

1.仔细观察，准确获取地图信息

在地理教学中，很多地理知识都要通过地图来表现，这就要求学生会观察、分析地图，通过观察分析这一过程综合归纳出有用的地理信息。