郑士香

摘 要：随着社会的持续发展，生态环境不断遭到严重破坏，人们因此倡导和期盼健康的生活方式，“绿色思潮”盛行，绿色校园建设应运而生。从对于在校师生、对于环境和对于社会三方面阐述高等院校绿色校园建设的重要性，分析绿色校园建设现状及存在问题，提出创建一种节能环保、绿色和可持续发展的文化理念；加强绿色教育；推广绿色科技等策略。将绿色理念渗透进整个校园，并且将绿色理念、绿色意识和习惯带入社会，充分发挥绿色校园建设活动对全社会的示范作用。

关键词：绿色校园建设；现状分析；存在问题；对策；高等院校

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）16-0243-02

随着社会发展，生态平衡遭到严重破坏，环境问题日益严重，为保护环境，人们越来越关注“绿色”“环保”“低碳”，“绿色思潮”盛行，绿色社区、绿色家园等绿色呼声高涨，绿色校园建设应运而生。绿色校园的相关研究，从20世纪90年代中期逐渐开始，1996年，《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出了“绿色校园”的理念，进入21世纪后，其研究逐年增多，随着研究的深入，绿色校园的建设渐渐成为学术界关注的重点。

一、高等院校绿色校园建设的重要性

绿色校园的建设是指：基于可持续发展理念，全面实现学校教育功能，将环境管理措施纳入学校日常管理工作中，以加强保护环境和减少污染为宗旨，充分利用校内外的一切可能和资源提供适用、健康 、高效的校园环境。

学校是教书育人、传播文化的学习场所，同时，也是学生形成价值观和行为养成的重要场所，学校对学生有着潜移默化的影响作用，学校在完成基础教育的同时，也要将可持续发展绿色理念融入教育中，培养学生建立可持续发展的思想，这对于国家倡导的可持续发展战略具有深远的影响。

1.对于在校师生，绿色校园可以使师生透彻地理解环境问题，帮助师生树立绿色环境的意识，形成可持续发展的价值观，强化素质教育，培养师生的绿色意识、绿色态度、绿色行为，无论是在校园中，还是在个人和家庭生活中，充分发挥师生的辐射作用。

2.对于环境，高校的发展，必定带来教学场所，教学设施，学生宿舍等的建设，由此带来能耗的增大和废弃物的增多，绿色校园建设可以尽可能减少由此对环境带来的不好影响，真正做到垃圾分类，尽可能回收可用资源并对其充分利用，营造良好的学习、生活环境，有利于教师和学生的身心健康，同时，促进社会大环境健康发展。

3.对于社会，学校可以通过绿色校园的建设提升自己的形象，有利于学校自身的发展，同时，师生及其家庭影响社区、社区又影响带动社会公众，使大家行动起来逐步参与到绿色环境的建设中来，发挥学校教育的影响作用，推动全社会绿色理念的形成。

二、绿色校园建设现状分析及存在问题

1.缺乏绿色理念，意识淡漠。绿色校园是以绿色校园理论为基础，通过绿色校园建设，要将绿色理念传递给校园中每一个人，让师生了解绿色校园的意义。然而，据了解，实际情况却不尽如人意，大部分高等院校在建设校园过程中，忽视了与师生的沟通交流，使得大部分师生并不了解绿色校园内涵，极少数甚至认为绿色校园就是多种花草、打扫卫生等，对绿色校园建设的认识肤浅片面。

2.缺乏绿色教育，认识不足。在高等院校中，只有涵盖环境类、经济类和能源类等专业才会有绿色校园的相关课程，其他专业很少有这方面的课程，没有相关专业背景的学生，很难接触到该类教育，所以师生对绿色校园的建设认识不足，绿色教育不是很普及，使得大部分学生缺少该方面的知识，绿色教育的缺乏阻碍了绿色校园的建设。

3.缺乏绿色活动，参与太少。任何校园的社团活动都是校园文化重要的一部分，除去正常的教学课堂，它是学生的第二课堂了。据了解，目前高校里常见的社团有：舞蹈团、体育社、记者团、吉他团、礼仪社和反邪教社团等等。通过走访发现，缺乏有关环保、绿色活动的社团，即使有，也存在主题形式单一的缺陷，又由于宣传不够，参加者也是寥寥无几，就目前而言，高等院校中绿色活动并没有形成一种文化，缺乏氛围，在众多的社团活动里绿色活动融合得不够，这使得学生无法真正参与到绿色校园的建设中去。

三、绿色校园建设的策略

在复杂教育体系中，高等院校是重要的组成部分之一，无论对于教师、学生还是社会公众，高等院校绿色校园的建设都有着非常重要作用，许多院校逐步接受了绿色校园的理念，如何更好的建设绿色校园，是每一个高等院校面临的挑战。

1.创建一种节能环保、绿色和可持续发展的文化理念。高等院校应当加强绿色校园文化理念的传播，引导师生参与到绿色校园的建设当中，例如：校方可以邀请专家、学者举办专题讲座，开展有针对性、实效性的教育宣传活动，培养师生树立环保理念，形成可持续发展的思想，加强与师生的交流沟通，让绿色校园建设不再是学校单方面的进行，而是发动全体师生共同参与建设。同时，高等院校要制定和完善绿色校园文化建设的方案、制度、政策和措施，推进绿色文化建设深入发展。

2.加强绿色教育。教育是一种文化传播的重要途径，绿色校园的建设与教育是不可分离的，将相关绿色知识融入教学实践的环节中，作为高等院校可将有关环境，可持续发展的相关知识和绿色校园理念作为新生入学教育的第一课，培养学生的绿色环保意识，同时，定期开展绿色校园宣传活动，结合身边发生的环境事件制作一些专题片，例如有关雾霾的、有关污水排放的、有关浪费的等等，将其融入学生的日常教育中。除此之外，培养学生树立“绿色道德”的观念，通过校园网、宣传栏、橱窗、广播站宣传绿色校园建设的重要性、必要性和紧迫性，召开主题班会，以多种多样的形式宣传绿色校园建设的，引导增强环境保护和节约意识。

3.拓展绿色活动。学校不仅是学习知识的殿堂，更可以为学生提供丰富的实践活动。高等院校可以深入展开绿色实践活动，例如利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日制定相关环保主题，呼吁学生参与，让学生在亲身实践中体验，培养学生正确的价值取向，学生对参与社团有着很高的积极性，并且校园社团文化氛围有着广泛的影响力，可以通过建立绿色活动社团，制订绿色活动计划，开展丰富多彩、形象生动的活动，从开展节约一滴水，节约一度电，节约一张纸点滴做起，让大家认识到自己在建设绿色校园中的责任和使命。

4.推广绿色科技。（1）注重环保节能材料的应用。通过使用环保节能材料，可以减少能源消耗，降低综合成本，延长使用寿命，还可以回收再利用，在校园的建设中，环保节能材料是绿色技术实现的主要途径之一，体现绿色校园建设的意义。（2）注重可再生能源的利用。可再生能源，即为绿色能源，主要包括风能、太阳能等，其优势就是可以不断重复利用，学校教室、食堂、公寓、办公用房、实训室等能耗量大，学校可将使用了可再生能源的建筑、设施等作为绿色校园建设的宣传媒介，让教师、学生真正体会由此带来的益处，从而，进一步推广使用可再生能源，形成良性循环。

四、结语

推进绿色校园建设任重而道远，高校应发挥知识性强的优势，担负起绿色校园建设的社会责任，在文化传播中扮演促进绿色环境保护的重要角色，绿色校园的建设对绿色社区、绿色家园等的发展将会起到积极促进作用，不仅将绿色理念渗透进整个校园，而且将绿色理念、绿色意识和习惯带入社会，充分发挥对全社会的示范作用。

参考文献：

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[责任编辑 王晓燕]endprint