陈万琼

【摘    要】在新课标的要求下，无论是教师教学还是学生学习方式都有了显著的变化，可以说呈现出全新的教育面貌。而如何提高教学质量是经久不衰的话题，是值得学校和教师追求的。在高中化学教学中，要想达到理想的教学目的，提高学生的化学成绩，教师要用各种方法努力使教学质量得到提高。

【关键词】高中化学  课程改革  教学质量

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.01.178

众所周知，课堂教学长久以来就是学校教育的主要形式，是普遍使用的一种教学手段。因此，谈提高教学质量就不能离开课堂教学，可以说课堂教学效果直接决定着教育质量。笔者认为，在高中化学教学中，要根据化学的学科特点，对课堂教学进行相应改革，对课堂设计进行优化，才能达到提高化学教学质量的目的。那么，具体来说，要做到哪些方面呢？

教学设计是教师对教学目标、教学内容、教学方法和教学评价进行的具体计划，它对教学过程进行系统化和科学化，主要的目的是为了促进学生的学习。换句话说，教学设计是教师的备课工作，这是教师工作中不可缺少的一部分。只有准备工作做得好，才能对课堂教学过程做到心中有数，合理安排掌控教学过程，取得理想的教学效果。相反，如果教师备课工作做得不好，不能对课堂时间进行有效利用，肯定会降低课堂教学效率。因此，教师对本职工作充满热情和责任感，在备课过程中对教学设计进行优化。

1.教学目标的多样化。……