【摘要】钢琴演奏是将一度创造与二度创造结合的美学演绎过程。为了实现美学，钢琴演奏中需要对忠实性和创造性、历史性和当代性、技术性和艺术表现性等进行整合。

【关键词】钢琴演奏；美学；思考

前言

钢琴演奏是将一度创造与二度创造结合的美学演绎过程。演奏者在进行钢琴演奏时，首先要理解其内涵，感知曲目所要表达的思想情感，运用自己的音乐素养，结合当代的特点及演奏家自身的审美观念、情感体验、演绎经验等进行二次创作的音乐呈现。其中，一度创作是原创作者在一定时代背景下，通过曲目创作的精神情感表达；二次创作则是以原创作品为依据，在原基础上加入自己的艺术创造的演奏，其过程通过演奏家的整合演奏展现出一种美感。因此，演奏家在演奏中要善于思考用怎样的方式才能实现美学。

一、钢琴演奏的美学思考

（一）钢琴演奏中整合忠实性及创造性实现美学

原创作品在演奏家二次演奏再现的过程中被赋予新的生命和力量，是一度创作与二度创作的融合。原创作品倾注了作曲家的心血，凝聚了作曲家的才华和思想感情，是辛劳创作的成果，也是智慧的结晶，其中展现的音乐风格代表着作曲家的个人特点和所属时代的风格特征，因此演奏家要在尊重原创的基础上，使原作曲的内涵情感得到再现的同时，通过自己的理解对曲目进行再度创造处理，从而实现美学[1]。

演奏忠实性和创造性的整合表现为：（1）演奏家在演奏过程中要尊重原谱，演奏前要结合作曲家相关作曲资料，了解作品的创作背景和作品风格，反复揣摩作曲家的意图、创作灵感来源、所含情感和作品风格等，按照作曲家的原意及作品所蕴含的精神和情感在音乐演奏中忠实再现；（2）演奏家二次创作演奏是在原音乐的基础上更深层次的美学表达；艺术创新不是置原作品于不顾，而是在忠于原创的基础上融入演奏家的艺术个性、音乐经验、情感体验和音乐态度等，使其在不脱离原创的基础上又带有自己的烙印，展现出动人的美感，是对一次创作的升华，也是美学的展现。

（二）钢琴演奏中整合历史性及当代性实现美学

任何一部音乐作品都具有鲜明的时代特征，是特定时代背景下的产物，音乐原谱体现着那个时代的精神风貌，演奏家只有在了解原创作品的创作背景后，才能把握曲目蕴含的感情和精神，受到听众接纳。除此之外，演奏家只了解原创作品的历史性再现原钢琴演奏，也不一定能被听众认可，而是需要演奏者加入当今时代的特征和大众审美，才能使钢琴演奏符合当代人的审美观，被观众接纳。

演奏历史性和当代性的整合表现为：（1）演奏家在练习前要深入了解原作曲家所生活的时代背景、历史特征，感知那个时代的精神风貌，研读作曲家在作曲中融入的思想感情，以便能够把音乐中蕴含的内在思想表现出来，对音乐作品的准确感知是尊重艺术的表现，也是演奏家获得观众认可的前提之一；（2）演奏家在钢琴演奏中若想达到渲染听众，获得认同的目的，不仅要考虑其音乐的历史性，还要与当代审美相结合。因此，演奏家要在尊重历史的前提下融入当代音乐的特征、大众欣赏水平、审美潮流等。当然，融入创新并不是随意加入自己的主观想法，而是用发展的眼光来看待现代演奏，让音乐表现出原精神風貌的同时，注入演奏新鲜血液，使演奏显现美学[2]。

（三）钢琴演奏中整合技术性和艺术表现性实现美学

优秀的演奏家必须拥有娴熟的演奏技能，才能将演奏呈现出美感。演奏技能不是轻易就能够形成的，而是需要勤思苦练、刻苦专研、并不断强化自己的演奏技能才可达到；再者，演奏家艺术表现力也不是天生就有的，而是在长期积累中通过提升自己的心灵感悟修养而来。钢琴演奏只有将演奏技术性和艺术表现性结合起来才能达到美学。

演奏技术性和艺术表现性的整合表现为：（1）演奏技术性是艺术表现性的前提，若只有对艺术的感悟却没有高超技术，那么演奏就无法称之为演奏，因此，演奏家要多加练习，提高自己的演奏技能，同时演奏中还需要考虑旋律和节奏、和声和踏板的结合，只有把这些因素合理的结合起来，才能准确把握音乐曲目，营造悦耳和谐的效果；（2）艺术表现性是技术性的最终目的，若只有技术而没有艺术表现，音乐演奏就会没有思想和灵魂，而钢琴演奏之所以能成为艺术，就是因为其具有普遍认同的美感，因此在拥有高超技术的同时还要深入透析曲目，领会曲目所蕴含的思想内容，并加入自己的情感感受，只有这样才能实现技术性和艺术表现性的融合。此外，技术性与艺术表现性是协调统一的关系，演奏家在钢琴演奏中要将技术性和艺术表现性相结合，才能更好的诠释曲目，展现美学[3]。

二、结束语

钢琴演奏是演奏家在演奏过程中获得美学认同和审美升华的演出，因此，演奏家如何演奏曲目，是决定其音乐效果能否很好展示并得到听众认同的关键。钢琴演奏中演奏家要深入解读原作曲的思想内涵，了解作家所处时代背景、成长经历及作品风格流派，并加强自己的音乐技能的同时，加入当代元素，将音乐忠实性和创造性、历史性和时代性、技术性和艺术表现性进行整合，在演奏过程中进行性创造表演，呈现美学。

参考文献

[1]张雅青.钢琴演奏艺术中的美学原则[J].音乐时空，2015（11）.

[2]杨泽.试析钢琴演奏的美学原则[J].大舞台，2013（10）.

[3]周为民.钢琴演奏艺术的美学思考[J].中国音乐，2010（04）.

作者简介：史洋（1989—），男，汉族，江苏人，西北民族大学音乐学院在读硕士研究生，研究方向：器乐演奏。