庄金品+徐少云

因为有爱，才会厚爱;因为厚爱，才会高看。教育孩子，高看孩子，不仅是为了孩子，更是彰显了教师的爱心和情怀！

我在菜园的东头和西头各种了一株吊瓜，东头的这株靠路边，为了不影响行人，我特意搭了个简易的瓜架，即便如此，还会被粗心的路人踩到。西头的那株靠近河边，可以自由生长。到了结瓜的时候，西头的吊瓜开花早但结果很少，一季下来也就是六七个，而东头这株结了四十多个瓜。为什么呢？我百思不得其解，直到我看到“高看一眼，厚爱三分”这句话，才豁然开朗。

我们是在教师的严管中成长起来的，在教育中教师往往秉承“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的思想，践行“严是爱，松是害”的理念，但很多时候事与愿违。教师很多时候在“严厉”与“赏识”中徘徊。不破不立，既然赏识能达到良好的效果，我们为何不大胆地摒弃严厉，扛起赏识的“大旗”，坚持不懈地践行下去呢？

俗话说得好，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这里的“良言”，不一定是“忠言”，一定是赞语。记得我上班不久，由于一个班级的班主任生病住院，学校安排我中途接手该班级，成了“后班主任”。最让前班主任头疼的是，班级有个叫钱钱的孩子，大错不犯，小错不断（每天都迟到），每次犯错，教师批评他，他都会接受但却不改正。

我接班的第一天，不知什么原因，他（当时不知道是他）来得很早（距上课近一个小时，学校还没有一个学生来）。看到我，笑嘻嘻地说，“你就是我们的新班主任吗？……