李茜

摘 要：喀什地区是维吾尔族的重要发祥地，用维吾尔族的风土人情等文化对幼儿进行民族文化教育，对维护民族团结、促进民族交流与融合有重要的现实意义和教育价值。先对运用维吾尔族风土人情是幼儿文化教育的重要内容进行了阐述，在此基础上，结合多年从事幼儿教育工作，提出了运用文化开展幼儿民族教育活动应把握的三条原则，具有一定的实践价值。

关键词：维吾尔民族文化 幼儿教育 应用

喀什地区位于祖国西陲、新疆维吾尔自治区西南部，有维吾尔、汉、回、塔吉克族等多个民族，其中维吾尔族占90%，是以维吾尔族为主体民族的多民族聚集地。各民族经过几千年的不懈努力和研究探索，形成了自己独特的民族文化，特别是族绚丽多彩、蕴含丰富的维吾尔民族文化，是少数民族地区的幼儿民族文化教育的丰富资源。

一、维吾尔族风土人情是幼儿民族文化教育的重要内容之一

维吾尔族民族文化内容广泛，我们可以选择维吾尔民族文化中优秀、健康、积极向上的且适合幼儿教育的民族文化内容开展活动，促进幼儿全面发展。如在幼儿服饰文化教育中，将最具代表性、最具特色的维吾尔民族服装、对称的图案、鲜艳的色彩作为主要教育内容，调动幼儿多种感官参与活动，感受维吾尔族民族文化的服饰美，激发幼儿在遵循传统工艺的同时，乐于运用多种形式创造性地表现，培养幼儿的文化创新意识和能力；……