刘洪武

摘 要：随着网络、多媒体等技术的蓬勃发展，人们的学习方式和获取知识的途径变得多种多样。以信息技术和网络为基础，一个全新的学习环境正在兴起，要用新思维系统地思考人才培养模式的变革。《义务教育美术课程标准》实施建议提出：美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。开展计算机和网络美术教学，鼓励他们主动检索美术信息，利用数码相机和计算机创作美术作品，互动交流，提高美术教学的效益。

关键词：美术教学；信息技术；互联网

一、作为美术工作者，如何做到美术与信息技术深度融合

1.美术与信息技术深度融合，教师首先要改变思想观念

现代信息技术对教育的发展产生了深远影响，促进了教学改革的开展，信息技术是现代化的应用工具，我们教师要关注新技术的发展，更新学习方式，多关注变化而不要逃避。美术教师要从思想上认识到信息技术不仅是教师的工具，更要学会利用信息技术做美术课程，深刻研究“技术—教学法—内容”知识，强调技术、教学法和学科知识的融会贯通，且灵活运用于教学中，而不是简单地叠加、机械应用、表层应用。

2.美术与信息技术深度融合，要求教师和学生必须强化信息素养，改善知识结构

多年沿袭下来的传统授课模式经验型教学呈现出单一性、脱节性，不大适应人才培养的需要，教师应引导学生利用现代发达的资讯，树立起适应社会发展的艺术观念，取而代之的是多媒体网络环境下的新型授课方式。……