曲红玫

“学本式课堂”是坚持“以学生学习为中心、以学生发展为中心”的价值取向所进行的一种教学改革；在教学中要处理好教和学的关系，要体现“学为中心”的特点，要建构“先学后导、互助展评”的基本模式。这一模式强调“当堂自学”“学然后导”“活动展评”“同伴助学”让课堂真正属于学生，是开发学生潜能的真正意义上的素质教育，是强调“怎样学”的教育模式，在学本教育理念中，教师的“授人以鱼，不如授人以渔”的教育模式起到关键作用，将教与学融为一体，以学为本，因材施教，充分调动学生学习的主动性，发挥学生学习的积极性，拓展学生的潜能，提高学生的素质，适应现代化社会舆论评价和择才方式的要求。在美术教学中实施学本教育，可以较好地培养学生学习美术的兴趣，有效地提升学生的美术鉴赏水平和能力，极大地丰富学生的精神世界，最大限度地挖掘学生的美术潜能，使学生热爱美术，懂得欣赏美，从而全面提升艺术素养。

一、以学生学习为本

教会学生学习方法，让学生能够在自主学习中获取知识和能力。课堂实践中，沿着“学生当堂自学—小组互学交流—全班汇报点评—教师归纳总结—课堂巩固创作”这样的模式教学，我看到了学生在课堂上的自信与快乐，看到了学生学习能力、组织能力、表达能力的提高。

1.当堂自学——明确主题

学本教育强调先学后教、以学定教。教师应当把精力放在设计先试上。因此，教师应尽量在每次课前布置预习任务，如发放学习单，搜集素材等，让学生有选择性和针对性地了解课堂内容。……