瞿立新+++杨晓江

摘  要：中国正在加快世界一流大学的建设进程。具有广泛影响力的美国中北部院校协会高等教育委员会（NCA-HLC）的院校认证新标准对于中国建设世界一流大学颇具启示意义和借鉴价值。

关键词：院校认证;认证标准;世界一流大学

引言

院校认证（Institutional Accreditation）是美国保障高等教育质量、促进美国高等院校多样性发展的基础，是第三方评价的重要形式。院校认证不仅为政府的高等教育投资和院校经费拨款提供决策依据，而且为学生选择院校、赞助商和非政府部门选择高等教育资助方向、用人单位选择人才提供参考信息。

美国教育部区域性认证机构——中北部院校协会（NCA，North Central Association of Colleges and Schools）下属的高等教育委员会（HLC，the Higher Learning Commission）成立于1895年，是美国六个区域性院校认证机构之一，对美国中北部科罗拉多等19个州的高等院校进行认证，在美国高等教育认证体系中占有重要地位。NCA-HLC认证，并不对院校进行排名或分类，而是对院校的教育教学活动、治理和管理、资源、财务状况、招生和学生服务、学生学习、制度的有效性以及院校内部关系、院校和外部社区的关系等进行整体性的综合评估。

一、NCA-HLC院校认证的内容

NCA-HLC于2013年1月1日生效的新修订的认证标准（Criteria for Accreditation）包括以下五项标准，每项标准由标准概述、标准内涵、标准检验三部分组成：

（1）使命（Mission）。学校以教育职责为主导目标，关注人类社会的多样性与多元化，注重公共利益，服务于社区和社会;院校的使命在全校被普遍认同和遵循，并在发展规划、预算安排、学科专业建设、学生支持服务和招生政策等各方面得到全面践行。……