王冰

摘要：项目教学法是一种以学生为中心，以任务为导向，鼓励学生自主学习和小组协作，互助探索以完成指定目标的教学方法。本文以《图像处理photoshop》为例，阐述计算机软件等实操性较强的课程如何实施项目教学。校企合作下的项目教学是职业院校推行“产教结合”的有效途径。

关键词：中职;教学方法;项目教学法

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）03-0290-02

一、实施項目教学法的背景

（一）市场的推动

图像处理作为中职计算机专业、电子商务专业的核心基础课程，因其实用性而广受师生重视。近几年随着国内电子商务迅猛发展，一些以某单一产业链为经济支柱的中小城市，如“玩具之城”——澄海，图像处理人才非常匮乏。然而，具备商品拍摄和图像处理技能的毕业生在就业时也非一帆风顺，究其原因，是学生的实际工作技能和综合素质能力与企业的需求尚有一定的差距。

（二）教学改革的需求

在中职学校，我们经常可以听到一些老师说：“我已经很认真地备课了，讲课也很努力，但是学生底子差，上课又不认真听，所以总是学不好，无法达到企业的用人需求”。而作为学生，他们也在抱怨：“我是打算好好学习的，但是听到老师像念经一般地讲课，无聊乏味，我实在无法坚持”。由此我们不能看出，传统的教学模式已经无法满足现行阶段的教学要求。

我校《图像处理photoshop》课程的项目教学，就是在这样的背景下开展的。实践表明，项目教学法的实施能较好地解决以上问题。……