朱红丽

进入21世纪以来，追溯传统文化越来越多地受到社会各界的重视。重温“经典”被国人唱响，国外也热衷于孔子文化的熏陶。作为教育的主阵地，学校更要做好对经典作品的宣讲和“仁、义、礼、智、信”等理论的践行。

中华民族有着博大精深的文化底蕴，优秀的文化遗产是享用不尽的财富。先秦时期诸子百家之学纯为华夏民族的自创，不仅创造了那时候百花齐放、百家争鸣的可喜局面，并且深刻影响了其后两三千年的中国历史，奠定了炎黄子孙基本的行为方式、思维方式乃至情感方式，对世界其他国家，比如，日本、韩国，东南亚等地，也发挥了不可忽视的影响作用，可堪称中华民族的根。

《论语》自古以来就影响着代代炎黄子孙，是儒家思想的核心、经典著作，也是中华文化中的一朵奇葩和瑰宝。在此，结合教学，谈谈学习《论语》对学生审美情趣的影响：

一、质朴、灵巧的语言，饱满的形象塑造，洗练的记述风格，无不让学生置于美的享受中

（一）文学艺术是语言艺术，语言使用的准确与否，会直接决定文学作品的成败。《论语》因为基于口语，兼收了古文特点，把两者融二为一，使其虽隔了两千多年的时光，仍读起来朗朗上口，隽永有味。诵读《论语》时，仿佛有身临其境的感觉，教师的亲切睿智，学生的坦率可爱，跃然纸上，呼之欲出。

《论语》的语言质朴，主要体现在通俗的口语化，用深入浅出的语言，表现寓意深刻的道理。《述尔》中的“不义而富且贵，于我如浮云”，《为政》中的“知之为知之，不知为不知，是知也”，《颜渊》中的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，等等，都得益于语言的口语化、通俗化以及轻便明快的特点。……