【案例】

“恭恭敬敬”一词出现在苏教版语文第八册第三单元一组历史故事课文《三顾茅庐》中，课文写刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，诚心诚意邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业的故事。

课文片段：刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

师：“恭恭敬敬”在字典中有两种意思：（多媒体出示）（1）对长辈、贵宾谦恭而有礼貌。（2）对别人很有礼貌、很尊敬。同学们联系上下文，想一想文中“恭恭敬敬”应选择哪一种解释？

生：我选择第二种解释。因为诸葛亮并不是刘备的长辈。

师：分析得不错。谁能通过动作表演来帮助我们理解“恭恭敬敬”？

（生动作演示：站直身体，背微微弯下，头低下，两手自然垂直）

师：出示句子，比较这两个句子有什么不同。为什么这里用“恭恭敬敬”而不用“恭敬”？

1.刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

2.刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭敬地站在草堂的台阶下等候。

生1：这两个词语意思一样，但在表达的效果上“恭恭敬敬”更好一些。

生2：“恭恭敬敬”要比“恭敬”更能表现出刘备对诸葛亮的尊敬以及刘备的诚心。

生3：从刘备恭恭敬敬地等候，我也体会到诸葛亮是个人才。

师：“恭恭敬敬”这种AABB式的词语在表达效果上会更好一些，今后同学们在说话或写作时可以尝试着用一用。……