蒋红梅

摘要：教学是教与学的统一，这种统一的实质即是交往与互动，只有在积极有序的课堂互动中，学生才能充分发挥主体精神，参与到以交际为目的的教学之中。英语作为实践性较强的一门学科，更须要充分地交流互动，才能让课堂教学达到事半功倍的效果。

关键词：创设情境；学习氛围；互动环境

随着最新一次的课改在学校中逐渐深入，人们越来越认识到素质教育的重要性，但目前在教学过程中，学生学习热情不高，教学方式单一，学生对课程缺乏兴趣；学习脱离生活，缺乏团队互动等问题，这些问题的存在，既滋生了形式化教学，又大大降低了学习效率。事实上，教育是对人的发展，所以应当将学生的主体性发展放在发展的首位，这就要求学生必须参与到教学活动之中。互动式教学正好契合了这种教学理念，在这种教学方式下，学生才能真正将所学内化为自己的知识。英语不仅是一门课程，更是一种语言，实践性很强，所以英语课堂更需要有意义的互动。

一、创设良好互动环境，提高学习热情

（一）营造活泼浓厚的英语氛围

英语是一门外来语言，学生所接触的时间通常就是在课堂上，必然没有母语接触的时间长，所以教师应当有意地创造一些学习机会，组织各种有趣的英语实践活动，让学生有更多的时间练习和学习英语，营造出活泼而浓厚的英语学习氛围。

例如在学习小学英语六年级上册Unit 3 Holiday fun时，在上课前我就让同学们回想自己印象最深的一次holiday，做一个剪报在课堂上展览。……