倪涛

“填位”视角下的汉外小句比较研究

倪涛

（安徽艺术职业学院基础教学部，安徽合肥230601）

以小句比较为基础，从“位”、“填”、“心理基础”和“比较实践”等方面对“填位”的进一步思考和解读揭示了“填位”的设想是符合人类共有的心理基础的。这种将结构和功能、意义和形式结合起来的研究思路为汉外小句比较研究提供了更大的可能性和可行性。

“填位”；小句比较；汉外研究

一、引言

针对跨语言的小句比较研究，刘永红先生发表了《论俄汉小句对比研究的思想、方法与选点》［1］。文中，刘先生不仅评述了目前主流的语言理论，还提出了一种新的理论设想——“填位语法”。总体来说，该理论包括“位”和“填”两个方面，共同构成了一个有机整体，为汉外小句比较提供了新的思路，方法和选点。本文正是在这种考虑下从“位”、“填”、“心理基础”和“比较实践”等方面对“填位”的设想进行进一步的思考和解读，为该理论与研究实践的结合做出有益的努力。

二、“填位语法”的“位”

根据刘永红，“填位语法”所包含的关键“位”有：“语位（简称P）、语向（简称O）、语势（简称T）、语境（简称S）和语形（简称F）”［1］。结合文中的论述，本文对这五个关键“位”做如下解读：

（一）“语向”

言语交际中，人们会自觉或不自觉地激活储存在大脑中的相关“词汇——语义”联系和“词形——句法”联系，使之开始运作。在这一过程中，交际意图往往起着核心的作用。它既是交际的起点又是交际的终点。具体来说，相对于话语的发出者，交际意图是最初的动机，而对于话语的接受者而言，交际意图又是言语理解的目标。……