杨艺红

摘 要：江泽民总书记说过 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力.”素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。

关键词：素质教育；创新思维；启发兴趣

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）04-137-01

当今世界，知识的更新速度惊人，高新技术发展迅猛，国力竞争日趋激烈，创新型科技人才越来越被社会各界需要。因此，培养学生的创新能力，也越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。

那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？下面我就谈几点组浅的认识和做法。

一、激发兴趣，唤醒创新意识

学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，它是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，在学习活动中起十分重要的作用。布鲁纳也说：“学生学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”孔子也曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在教学过程中，要想培养学生的创造力，首当其冲要注重调动学生强烈的学习欲望和浓厚的学习兴趣。兴趣是创新的导向，是创新的动力。学生只有对所学知识产生好奇心，求知欲，才想学，才爱学，才会积极主动地参与到学习的过程中。在教学过程中，我采用多渠道、多途径来激发学生学习兴趣，使其积极主动地去学习，而积极性、主动性的激活，又是思维启动的前提，只要思维活动起来，就一定会有创新。……