◎关学增李楠

（1.郑州城市职业学院，郑州452370；2.河南大学哲学与公共管理学院，河南开封475000）

我国中职学校师资结构存在问题及对策探讨

◎关学增1李楠2

（1.郑州城市职业学院，郑州452370；2.河南大学哲学与公共管理学院，河南开封475000）

合理的师资结构是教师队伍建设的重要内容。我国中等职业教育长期存在着专任教师数量不足、学历和年龄结构不合理、“双师型”教师队伍建设步伐缓慢等诸多问题，直接影响着中等职业学校的教学质量，也制约着中等职业教育的发展，应引起足够的重视并创造条件解决。

职业教育；师资结构；中等职业学校

国务院2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，提出了“进一步推动和加强职业院校教师队伍建设，促进职业教育科学发展”的要求。教育部、财政部2011年11月《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》，进一步指出要“提升教师专业素质、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系”。数量充足、素质优良、结构合理的师资队伍，是提高教育质量、培养合格人才的基本保证，也是职业教育健康、顺利发展的重要条件。我国中等职业教育近年来在教师队伍建设上创造和积累了一些经验，整体呈发展好的势头，然而在师资结构等关键环节，仍存在着明显的问题。笔者拟以教育部官方网站所公布的10年相关统计数字为主要依据，对师资结构有关问题作出分析，以有助于中等职业教育教师队伍建设的改善与进步。……