倪金霞

近日，全市中学教学开放周在六中如期举行，老师们精彩的教学设计令听课老师们大为欣赏，然，当要求学生回答问题时，学生们常常是：满脸通红，语无伦次，词不达意。这是语文教学存在着严重的“重文轻语”的表现，学生说的能力处于自生自长的自发状态。

《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。说话教学是语文教学的重要内容，是全面实现语文教学目标的需要。如果老师们在语文教学不注重说话训练，就会导致相当一部分学生口头表达缺乏条理性等现象。作为一名教育工作者应要让每一位学生都能练出三寸巧舌，铸就如意人生。

一、语文教学中加强说话训练的重要意义

1.注重学生的说话训练是时代的需要

有人说过，“当今世界有三大武器，即原子弹、电脑和口才。”确实，文明进步意味着更加开放，人际交流更频繁，人与人之间的言语交流就更密切，口才的重要性也越来越突出。

在日常的生活交际上，一个会说话的人，可以流利地表达自己的意图，而且使人很乐意接受。和别人接触或跟别人合作时，说话流利的人，总能很愉快地谈成很多事情。

从个人的事业发展的角度来看，说话能力有时会直接影响个人事业的成败。能干的企业家，要具备这项能力，律师、教师、演员、推销员等，都是侧重口才的。口头表达是人类生活中应用最普遍的技术。……