姚茉莉

（安康学院教育科学系，陕西安康 725000）

陕南农村幼儿教师工作满意度调查及对策研究

姚茉莉

（安康学院教育科学系，陕西安康 725000）

教师工作满意度是教师对所从事的职业、工作条件与状况的一种总体感受和态度。它与教学质量的提升、学生的成长发展、教师自身专业的发展、教师职业选择的稳定性以及教师自身的身心健康有着非常密切的联系。本研究采用文献法、调查法、观察法对陕南某镇幼儿教师工作满意度的现状进行调查分析研究，并针对性的从政府、幼儿园、教师三个方面提出改善幼儿教师工作满意度的对策和建议。

农村幼儿教师；工作满意度；幼儿园

一、提高农村幼儿教师工作满意度的重要性

教师工作满意度是教师对所从事的职业、工作条件与状况的一种总体感受和态度，与教育质量的提升、学生的健康成长发展、教师自身专业的良好发展、教学效能感、教师对工作的投入和贡献程度、教师职业选择的稳定性以及教师自身的身心健康有着非常密切的联系。［1］幼儿教师是学前教育的主力军，幼儿教师对于工作的满意度不单单关系到每个教师个体本身的身心健康，而且，也关乎到每一个幼儿的健康成长，同时，也与整个学前教育事业的发展血肉相连。

（一）工作满意度影响农村教师队伍的稳定

工作本身及工作卷入度是影响教师工作满意度、进而影响其离职倾向的重要因素，教师对工作本身的满意度越高，工作卷入度越高，离职倾向就越低。……