刘春蕊（白俄罗斯国立文化艺术大学　宁夏 银川 750001）

浅谈巴赫钢琴复调作品的教学策略研究

刘春蕊
（白俄罗斯国立文化艺术大学宁夏 银川 750001）

巴赫是音乐史上的“古典大师”，他的复调作品对演奏者的技巧提出了极高的要求，很少有人能够完美地演绎他的复调作品。本文针对巴赫的钢琴复调作品的教学进行了浅要分析，并且对其教学策略提出了合理化意见。

巴赫；钢琴复调；教学；策略

约翰·塞巴斯蒂安·巴赫被世人誉为“欧洲音乐之父”。巴赫的作品融合当时欧洲各流派的艺术特色，是不可多得的优秀作品和教材。巴赫的钢琴复调作品在钢琴教学中既是重点，也是难点。

一、巴赫钢琴复调作品的概述

（一）钢琴复调作品

复调音乐是在欧洲发展起来的。复调音乐是相对于主调音乐而言的：主调音乐由一条主旋律构成，而复调音乐则由两条或多条同时进行、相互独立又相互关联的旋律构成。因此，复调音乐进一步充实了音乐的形象、加强了音乐的气势、促进了音乐的发展。

（二）巴赫复调作品的特点

《平均律钢琴曲集》和《创意曲》是巴赫复调艺术的代表作，他将十二平均律完整地呈现在作品当中，使其成为古典音乐教学的最佳范例。巴赫的钢琴复调体现了一个时代的风格，而作品的速度与节奏是影响其风格的主要因素之一。巴赫的复调作品的速度与当时的古钢琴的速度相符，节奏则富有规律而平稳，其作品充分体现了巴洛克时期音乐的风格和特色，并将复调作品的平衡感和美感上升到了更高的艺术层次。……