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试论范国忠的唢呐教学理念

2015-08-26张玉兰吴玉辉

戏剧之家 2015年7期
关键词:音乐教学

张玉兰,吴玉辉

(1.凯里学院 贵州 凯里 556011;2.贵州大学 贵州 贵阳 556000)

试论范国忠的唢呐教学理念

张玉兰1,吴玉辉2

(1.凯里学院贵州 凯里 556011;2.贵州大学贵州 贵阳 556000)

范国忠教授是唢呐界的继承者、演奏艺术的推行者,他在50余年的唢呐教学和艺术实践中,形成了自己独特的唢呐教学理论。本文对其唢呐教学理念“以曲带功·口传心授·以唱传神”进行阐释,以期对唢呐教学的发展能起一定促进的作用。

范国忠;唢呐;教学理念

范国忠,天津音乐学院教授,出生于河北雄县。自留校任教至今50余年,他培养了大量的专业人才。他经过长期的积累,实践总结出自己独特的演奏风格与教学理论。本文将对其“以曲带功·口传心授·以唱传神”的唢呐教学理念进行阐释,并深入解读其系统性教学、启发性教学、自主性学习的教学特点,进而揭示出其对促进民族器乐教学发展所起的重要作用。

一、“以曲带功”与系统性教学

所谓的“以曲带功”就是以乐曲为主要内容进行技术技能的拆分练习。在过去的传统民族器乐教学中,没有以音阶、音程、和弦及音型模进等为针对性内容的“练习曲”,而是通过学习乐曲时拆分乐曲中的各种技巧进行反复“分块”练习,从而使乐曲的曲韵更加流畅、音韵更加浓厚、神韵更加逼真。这样不仅使乐器的基本技能得到了提高,乐曲的熟练程度也得到了巩固,同时也起到了事半功倍的作用。

自杰出的民族音乐家刘天华先生开设民族器乐课后,借鉴西方音乐的教学体系,编创了练习曲、独奏曲,对于发展民族器乐的演奏技巧有着不可替代的作用。……

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