季海燕

[摘要]将微课应用于高中信息技术课有助于学生对重点、难点知识的理解。由于高中信息技术课程的复杂化，微课并不能完全满足教学的需要。要结合高中信息课程的特点，采取有效的方法措施，对微课进行应用，以使它更好地服务高中信息技术教学。

[关键词]微课高中信息技术教学应用

[中图分类号]G633.67[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）290124

随着信息技术的不断发展，高中信息技术课程对学生的能力要求不断增加，给学生的学习带来了巨大的压力。在此基础上，将微课运用于高中信息技术课程当中，有助于学生对重点、难点知识的理解，并取得了良好的教学效果。但是由于高中信息技术课程的复杂化，单纯利用现有的微课技术已经不能满足学生的需求。因此，应不断加强微课的研究，使微课更好地为高中信息技术教学服务。

一、微课的概述

微课主要将课程内容以视频、动画的形式展现出来，使教学中的难点、重点更加直观、形象。微课的授课时间比较短，一般几分钟就可以完成。在教学的过程中，教师可以根据学生的不同水平，分层次安排微课形式，让所有的学生在学习的过程中，都能得到相应的收获，从而最大限度地提高教学效果。

二、微课在高中信息技术教学中的应用要求

1.教学目标明确，实际可操作性强

目标是行动的指南，明确的教学目标能有效引领学生的学习活动，从而提高教学效果。反之，消极的、可行性差的教学目标会影响学生的学习积极性，从而给教学任务的完成带来负面影响。……