张昆

摘 要：鼓励学生参加学生社团不失为一剂中职班级管理的良方。学生社团可以树立起学生的自信心，可以消除学生的空虚无聊感，可以培养学生的人际交往能力，可以改掉学生自私的坏习惯，可以培养学生的团队精神和合作意识，可以激发学生的自主创造能力，可以激发学生的求知欲……

关键词：自信心；合作意识；创造意识；气质欲

近几年来，随着高校扩招，迈入大学的门槛在逐渐降低，间接导致中职生的生源大都是学习成绩下游的学生。如何有效地管理好这些学生，无疑是班主任极为头疼的问题。所谓“对症下药”，才能“药到病除”，认清学生的特点，才能采取恰当的方法进行管理。我的管理“药方”之一便是鼓励学生参加学生社团。

进入中职的学生一方面由于基础较差，对学习缺乏积极主动性；另外一方面中职的课程相对轻松，无升学压力，空闲时间比较多。很多同学整天感觉无所事事，睡觉玩手机更是家常便饭。如何让他们恢复这个年龄本该有的活泼天性，树立起正确的人生观和价值观，这不仅关系到整个班级的和谐，更是为他们以后的人生负责。鼓励他们参加学生社团就是一个行之有效的好方法，对班级管理也大有裨益，主要在于以下几个方面：

一、可以树立起学生的自信心

学生社团以学生自愿参加为主，以共同的兴趣爱好为前提，许多志趣相投的同学凑到一起，将自己的特长和才能发挥出来。这样可以让学生感到学校不单单是学习的地方，也是自己展示其他才华的舞台，无论你在哪方面做得出色，你都会得到大家的认可，从而克服自己学习基础差的自卑感，树立自信心。

二、可以消除学生的空虚无聊感

学生社团使学生有了展现自己的舞台，他们为了做得更好，就会花更多的时间和精力在这件事情上，而不是天天沉溺于虚幻的网络游戏或者是整天眼睛离不开手机屏幕里的小说，更不用说天天打瞌睡了。这样慢慢的空闲时间就会渐渐被填满，无聊的日子也会逐步远离，学生有了自己真正感兴趣的事情，自然无暇天天看这个不顺眼，那个不舒服，从而避免或者减少了一些不当行为的发生。

三、可以培养学生的人际交往能力

现在的很多中职生都不喜欢和别人打交道，喜欢生活在自己熟悉的圈子里，喜欢和之前的同学分在一个班、一个宿舍，甚至是要求上下铺。他们适应新环境的能力比较差，人际交往的能力比较差。在社团活动中，学生不可避免要和不熟悉的人沟通交流，和其他同学沟通。这在一定程度上也锻炼了学生的人际交往能力。

四、可以改掉学生自私的坏习惯

由于现在很多学生都是独生子女，家里人宠着的宝贝疙瘩，习惯了要风得风、要雨得雨。因此他们在为人处世的时候大多是考虑自身的感受，而往往忽视他人的感受。这对他们将来走上社会无疑是一个潜在的破坏性极强的坏习惯。人和人交往讲究互相尊重、互相体谅。通过社团活动，他们会学习到在做事的时候，要考虑到他人的感受，慢慢意识到自己之前的行为习惯是欠妥的，需要改正。

五、可以培养学生的团队精神和合作意识

集体的力量是不可估量的，要想成功地完成一次活动，整个社团的人必须团结起来，分工明确，共同努力才能圆满。可能老师在课堂上讲这些道理的时候学生不以为然，但是当他们真正组织一次活动后，他们就会体会到团队合作的重要性。

六、可以激发学生的自主创造能力

俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。人的潜能是无限的。学生的想法更是千奇百怪，花样繁多，只要有了可以施展的舞台，它们才会尽情释放。

七、可以激发学生的求知欲

学生在社团活动中总会碰到各种各样的问题。如何解决问题？寻找相关的书籍，或者是网上查阅相关的资料，抑或是向指导老师寻求帮助。问题解决的过程会让他们既拓宽了知识面，又激发了求知欲。

由此可见，学生社团的作用不可估量，针对中职生的特点，学生社团可以解决大部分的问题。当然这剂良方如何运用，还要班主任这个“药剂师”细心观察，耐心指导，力求发挥它的最大作用，班主任针对班里的学生特点，可以从以下几个方面进行引导。首先是鼓励学生参加学校已经成立的各种社团。种类繁多的社团可以满足大部分同学的需求，他们可以尽情施展自己的才华。其次，鼓励学生自己创办自己的社团，这样既激发了学生的兴趣，又锻炼了学生的能力。最后，班主任要适当引导。班主任要认真观察，耐心引导没有任何兴趣、對一切都漠不关心的同学，帮助他们寻找或者培养自己的兴趣和爱好，努力参与到各个学生社团中去，帮助他们真正融入学校生活中去。

总之，学生社团在班级管理中的作用不可小觑。如何发挥好它的最佳疗效，需要班主任认真掌握剂量和火候。在这个过程中，一些学生可能会碰到挫折，打起退堂鼓，这个时候更需要班主任耐心细致的引导和充满肯定的鼓励。有时候，一句简单的问候，一个灿烂的微笑，对学生来说都是无言的肯定。只要班主任多多鼓励、多多支持、多多协助、学生社团在班级管理中一定可以大放异彩。

参考文献：

蓝国爱.从90后中职生探索班级管理方法[J].东方教育，2013.

编辑 段丽君