王丽斌　郑江华

摘 要：环境污染对人类生存和健康的威胁越来越大。保护环境、保护生存的家园是人类共同的呼声。在职业高中的化学教学中，让学生认识了解环境污染的原因，强化他们的环保意识，明确化学学科学习对保护环境的重要作用意义重大。

关键词：环保教育；环保意识；教育措施

人类赖以生存的自然环境正在恶化，地球上的每一个人都有责任保护环境，保护我们生存的家园。每一个人的知识结构中都应该包括环境科学知识。学校教育，特别是化学学科的教师，目前面临的时代任务就是：要使我们的学生具有较强的环保意识，并积极落实到日常生活中。

一、增强学生的环保意识，是素质教育的重要目标

在大力推行素质教育的今天，我们化学教学的一个重要目标就是培养学生的环保意识。

环保问题是生活中很现实的话题，将此话题引入课堂教学，可以培养学生浓厚的学习兴趣，提高课堂教学效率。学生在化学实验或课外活动中动手参与，能够扩大知识面，总结观察事物的科学方法、提高分析和解决问题的能力。通过课堂学习或课外活动，让学生了解目前我国环保方面的实情，了解生活中的环保问题，以增强学生的环保意识。

二、增强学生的环保意识，要求教师具有环保教育素质

教师是施教者，学生的许多知识和信息都来源于教师，因此，要增强学生的环保意识，教师自身先得具有环保意识和环保教育的素质。

1.扩充环保方面的知识面

很多化学教师对课本知识研究得多、研究得深，但对目前环境保护的知识了解得太少。所以我们教师的当务之急是要多读书、勤学习，扩大自己的知识面，对环保的必要性和紧迫性有充分的认识，并在自己的教学中担当起培养学生环保意识的责任。

2.养成良好的环保行为习惯

教師在带领学生做化学实验时，总会用到或产生一些污染环境的化学物质，教师要在实验之前就想好如何确保有毒物质不泄露到空气中，如何吸收尾气，如何处理化学反应后的废液等问题。千万不要小瞧了这些细节，教师如果养成正确的处理习惯，这将会潜移默化地对学生产生影响。久而久之，他们也会形成环保意识，并养成良好的实验习惯。

三、增强学生的环保意识，抓好教学的方方面面

1.挖掘教材中的环保因素

结合化学教材中相关章节的内容，对学生进行环保知识教育。比如，结合硫酸、硝酸的工业制法，给学生介绍炼钢炼铁的工业流程，并告诉他们在此过程中可能给环境造成的污染危害，引导学生关注这些工业产生的废气、废渣该如何处理；结合硫化氢、氯气、苯蒸气等有毒气体的知识，向学生说明这些有毒气体对环境污染和人体健康的影响，尤其要强调实验操作的注意事项；在学习合硫、氮的氧化物时，可以联系酸雨的形成及对人类造成的危害；在给学生介绍有机物中高聚物的内容时，可联系白色污染的危害，并引导学生探寻白色污染的解决办法等。我们化学老师一定要抓住课堂这一主阵地，紧密结合教材，并联系学生的日常生活，将环保知识和环保意识的教育落实到平时的课堂教学中，要让学生充分意识到目前环保工作的必要性和紧迫性。

2.在实验教学中推进环保教育

在化学实验教学中，尤其要注意增强学生的环保意识，并指导他们落实到实验行动中。

（1）指导学生在选取实验药品时，尽可能采用无毒无害或者低能耗、低污染、可回收、可循环利用的药品。在设计和选择实验方案时，要本着环保的理念和原则，对于不合理的实验操作可以进行改进。

比如，在验证SO2漂白性的实验中，加热试管时会释放出SO，对环境造成污染。我与学生研究后对试验方案进行了两种改进：一是在装有品红溶液的试管口放一团棉花球，这个棉花球是用稀NaOH溶液湿润过的，以此来吸收多余或生成的SO2；二是当品红液体的溶液刚好褪色时，在试管口套个气球，再给试管加热，然后冷却，以防止生成的SO2排入空气中。教师如果在每一次实验中都强调这些环保知识，学生就会逐步树立这种意识。学生在今后的工作中如果从事科学实验或工业生产，一定会时刻绷紧环保这根弦。

（2）培养学生良好的实验行为习惯。比如对于有毒气体，要求必须在密闭系统或通风橱中进行操作。对化学反应后的尾气要适时吸收，严禁有毒气体扩散。实验后的废渣、废液千万不能倒入水池，必须分类回收等。

3.在课外活动中拓展环保教育

对学生进行环保意识的培养，仅仅依靠化学课堂上的渗透是远远不够的。我们应将环保教育活动延伸到课外，通过丰富多彩的课外活动实施环保教育。

（1）组织环保知识专题讲座。可以结合国内外重大的环境污染问题进行专题讲座，比如结合我国提倡消除白色垃圾活动，让学生了解白色垃圾的起源及其危害。或者利用环保节日组织专题活动，比如“世界环境日”（6月5日），向学生介绍当前全球性的环境问题；利用“国际保护臭氧层日”（9月16日），向学生介绍臭氧层的相关知识，分析目前臭氧层被破坏的原因，介绍氟利昂的应用及其替代技术等等。

（2）安排学生实地参观考察。利用节假日，组织学生到周边的污染工厂实地参观，了解污染情况，通过与工厂工人或技术人员的交谈，明确环境污染对人们生活及身体的危害，增强环保的紧迫感。

总之，职高化学教学中必须渗透环保教育，帮助学生扩充环保知识，增强学生的环保意识，并落实到学生的日常行为中。为自己、为亲友、为人类生存环境的保护工作尽到自己应尽的一份责任。

参考文献：

赵伟伟.浅谈职高化学教育中的环保教育[J].沙棘：科教纵横，2010（12）.

编辑 王梦玉