王雪峰

【摘要】课堂教学是教育者将内化的教育理论外化到教育实践的平台，是在老师的帮助下，学生在这个平台中充分吸收知识的最佳场所。因此，在教育实践中不断探讨和研究课堂管理在教育教学活动中的作用，具有十分的现实意义，对于教师更好地把握课堂教学，提高课堂教学的有效性，提供了坚实的保障。本文试就技工学校计算机专业课堂如何实现有效的管理做些疏浅的探讨。

【关键词】技工学校 计算机专业 课堂管理

【中图分类号】TP3-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0195-01

一、当前课堂管理中存在的问题

一是学生自身对计算机专业课程认识不够，态度松懈，课上经常做小动作、好说话，表现为约束力差。很多教师为了照顾到学生的自尊心，怕伤了学生的“面子”，往往對于这些问题都是在课后再进行处理。

二是由于技工学校计算机专业这门课程操作性和互动性都很强，对于有些自控能力较差的学生来说，有时在学习一些比较生动的教学内容时，课堂上太过于活跃，使课堂教学会处于一种无序或者失控状态，势必会影响到大部分学生课内学习任务的完成。

三是由于受到教学设备和教学环境的限制，教学设备的软、硬件会经常出现故障，使教学过程无法正常运行，以致在课堂上短时间内会出现正常的教学秩序变成了自由活动，甚至在这种特殊情况下发生学生间的互相动手事件，使课堂教学秩序受到不应有的干扰，同时使有序的课堂教学环境受到负面影响。……