何国涛 朱程

自省《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》出台以来，大余县教育局认真学习领会有关精神，剖析本县教育热点难点问题，坚持以办好人民满意教育为出发点和落脚点，以立德树人为根本任务，着力促进教育公平，出台多项举措深化教育领域综合改革。

推进素质教育改革。一是加强德育课程建设。该局把社会主义核心价值观、中华传统文化尤其是大余红色文化、赣南苏区精神融入学校课程，整合教育资源，精心组织开展德育实践活动。二是强化体育美育教学。在师资配备方面，高度重视村完小学音乐、体育和美术教师专职化问题，并将村完小音体美教师培训纳入年度培训计划，积极逐步解决村完小紧缺学科配备问题。在加强体艺教育常态化方面，坚持开齐开足体艺课程，坚持每年举办全县中小学生、教职工文体活动，坚持将学生体质健康水平纳入对学校学年度综合考评内容。三是减轻学生课业负担。制发《关于进一步规范义务教育办学行为的若干规定》，对学生在校作息时间、活动内容和校外家庭作业等方面做出科学合理安排和严格要求，彻底整治了义务教育阶段学校假期组织补课的问题。

推进招生考试制度改革。一是全面推进义务教育免试就近入学。按照相关规定，坚决禁止义务教育阶段学校通过各种形式对新生进行选拔，严禁各义务教育阶段学校分快慢班、重点班。二是改革高中招生制度。改革了只凭等级录取的高中招生办法，实行了“等级+分数”的高中录取模式，顺应了广大家长的意愿，调动了教师既抓中间也抓两头的积极性和创造性。

推进各类教育协调发展。一是着力推进城乡义务教育均衡发展。坚持向农村学校做到“四个倾斜”，即教师配置、校建项目安排、教学仪器装备和均衡招生指标向农村学校倾斜。二是积极扩充普通高中优质教育资源，兴建大余中学新校区（包括高中部、初中部和体育中心）。三是职业教育展现蓬勃生机。该局不断扩大招生规模，增强师资力量，大力改善基础设施，多措并举促进职业教育水平上新台阶。四是推进学前教育优质普惠发展。一方面加快推进公办幼儿园建设，另一方面积极扶持鼓励社会力量兴办教育，为普惠性幼儿园的健康发展提供资金支持，并不断规范民办幼儿园的管理。同时高度重视并强化对民办幼儿园的业务指导和师资培训，扎实开展省、市级示范幼儿园“结对帮扶”、示范性教学、送教下乡、课堂开放、民办幼儿园教师跟班学习等活动，促进优质教育资源共享，不断提高民办幼儿教师的科学保教水平。

推进教育管理方式转变。近些年来，大余县教育局切实转变政府职能，变管理为服务，提升了服务和管理水平，积极争取到县非义务教育学校教师绩效工资由县财政全额负担的政策，大大减轻了非义务教育学校的经济负担。将校建项目前期费用纳入决算，减轻了学校经济负担，建立健全了局领导包片、股室长包乡镇、干部包校的包干制度，加强对学校各项工作的督导。