傅静

【摘要】教学是高校的中心工作，教学管理是高校管理的核心内容。高校教学管理信息化更具开放性、合作性和虚拟性。信息化条件下，高校要创新高校教学管理，为高校教学管理信息化提供环境，构建专业化的教学管理信息化队伍，促进高校教学管理信息化发展。

【关键词】高校教学管理；信息化；特点；对策

高校作为培养高级人才的机构，其培养人才的目标主要通过教学来实现的。教学是高等学校的中心工作，而与之相应，教学管理便成为高校管理的核心内容。信息化管理成为各种管理的大势所趋，信息化条件下，高校要突破创新，必然要在教学管理信息化上有所突破。

一、高校教学管理信息化的特点

（一）更具开放性

当前，随着网络的发展，信息化的网上交互已经在高校开始开展应用，这集中体现在一些基于网络的管理系统，比如网上招生和录取系统、学籍管理系统、就业信息系统、教务系统、选课系统、请销假系统、优质课平台等。高校的教学管理者、教师与教师、教师与学生、学生与学生、学生与学校间的交流联系越来越密切，交流越来越频繁，教学管理开放性越来越强。随着微信等新型功能的挖掘，未来的教学管理，交互开放有可能实现“自由流动”，未来的教学管理将不再局限在校园中，也不局限在网络上，而有可能在办公室、食堂、体育馆、图书馆、教室、校外等信息节点中组成多功能交互网络。

（二）更具合作性

“计算机网络是加强合作的手段和方式”[1]，信息交换的加快必然打破以往界限，让组织、机构和个人间的合作更为重要，信息化条件下的高校教学管理也难以例外。……