董婧婧

摘 要：高校辅导员承担着开展大学生思想政治教育的重要任务，繁忙的学生事务对辅导员有效地开展工作提出了新挑战。在当今的网络时代，各种新媒体可以成为辅导员开展学生党员管理工作的得力助手。本文通过分析几种常用新媒体的应用，力求创新工作模式，以便更好地开展学生管理工作。

关键词：新媒体；学生党员；学生管理

党的十八届四中全会作出全面推进依法治国的重大决定，为网络空间的法治化提供了合理依据，网络交流平台的法治化管理任重而道远。中国目前正积极开展国际互联网交流与合作，网络影响已渗透到生活的方方面面，在传统工作方法的基础上，如何充分发挥新媒体在高校学生党员尤其是流动党员方面的管理工作，成为摆在高校学生管理工作中的一道新课题。

一、我国目前高校学生党员的发展趋势

据中共中央组织部最新党内统计数据显示，截至2013年底，中国共产党党员总数为8668.6万名，其中具有大专及以上学历的党员共87.1万名，占发展党员总数的36.2%，比上年增加3.7个百分点。2013年全年，全国共发展党员240.8万名，较上年共减少82.5万名，降幅为25.5%。党员发展总数增速放缓，说明党员发展不是只追求数量，而是更加重视质的提高。高校一直非常重视学生党员的发展工作，严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严把党员发展质量关，如多数高校都要求选拔品学兼优、纪律严明、素质优良、吃苦耐劳的学生党员，而学生实习或毕业期间多不在校，辅导员既要做好各项党建事务，又要提高工作效率，各种新媒体无疑成为辅导员开展学生党员管理工作的好帮手之一。

二、各种新媒体在学生党员管理工作中的应用

1.应用微信开展工作

微信无处不在。随着智能手机的发展，微信已成为年轻人之间流行的即时网络交流工具，可通过“朋友圈”、扫二维码、添加好友、实时对讲等方式进行快速的交流和互动。微信是腾讯公司于2011年初推出的一款手机聊天软件，支持快速发送文字、图片以及多人语音对讲等，而且在商业领域也应用广泛，目前用户已达3亿。在学生党员管理工作中，辅导员可以充分利用微信平台，建立班级微信群、党员微信交流群等，及时传达党中央的最新要求以及学校关于党建事务的最新通知，可以把学校党团组织开展活动的照片及时发给学生观看。辅导员可以加自己的学生为好友，建立自己的学生“朋友圈”，发布党团活动信息，支持学生“点赞”等。尤其在学生实习期间，大部分学生都不在学校，更显示出微信的优势，如相关活动经费可以通过微信支付，各种党团活动也可以通过微信客户端报名等，这样既创新了工作方式，也便于流动学生党员的管理。

2.应用飞信开展工作

学生都在学校时，辅导员通过班干部将学校党建方面的通知告知给学生不失为一种便捷的工作方式，但是当学生实习或者快毕业时，大部分学生都不在学校，如果一一打电话很耽误时间，而飞信恰恰解决了这一难题。飞信是中国移动推出的一款集短信、语音、GPRS于一体的通信服务，目前已实现互联网和移动网间的无缝对接，同时也支持移动、联通和电信用户互发短信，支持手机和电脑同时在线群发短信。飞信目前已成为辅导员得力的“工作助手”之一，尤其当学生不在校时，辅导员就可以通过登录网页版飞信，将相关党员活动通知群发给学生，即使学生未登录飞信，手机也能实时收到短信通知，大大提高了工作效率。此外，一些紧急事项的通知、天气突变提醒、就业招聘信息等也可以通过飞信随时发送给未在校学生，比起一一打电话通知，既节省了时间，也节约了成本。

3.应用YY语音开展工作

YY又名“歪歪语音”，是一款基于网络群体语音的交流工具，支持多人在线语音聊天，近年来也开发了一些教育教学方面的功能。如一些教育辅导机构在进行远程教学时，就让学员下载注册一个YY号，教师运用YY的在线语音功能可以很方便地给学员上课、讲解题目、答疑等。同样，在流动学生党员的管理工作中，辅导员也可以利用这一即时语音通讯平台进行日常团课的组织和教学，播放党课录像，集中组织讨论组，让学生集中在线学习最新时政信息等。此外，寒暑假期间的党团学习活动，辅导员参加之后，也可以及时运用YY语音平台开通相关学习频道，在第一时间把相关活动内容传达给党员学生。YY语音清晰稳定的语音功能非常便于远程集体教学和交流，未来将其开发为远程党课教学平台也不失为一种有效的教学方式。

4.应用QQ开展工作

QQ是1999年由腾讯公司推出的一款即时通信软件，也是目前使用最广泛的聊天软件之一，具有聊天、说说、空间、日志、相册等多种功能，目前已经发展到上亿用户了。据相关调查显示，当代大学生几乎人手一个QQ号，QQ以其便捷的操作、简单友好的界面受到年轻人尤其是大学生的广泛欢迎。在辅导员的日常工作中，应用最为广泛的是QQ群，可以根据学生的分类特点和兴趣爱好创建各种群，班级群、班干部群、学生党员群、女生群、英语交流群等，辅导员可以第一时间在群里发布通知，上传相关文件，发布群公告，建立群相册，及时把相关通知告知学生，也方便了师生之间的交流。尤其在实习和毕业期间，学生分散在各地，创建党员群就十分必要，可以及时将党建相关文档传至党员群，供大家下载学习。辅导员也可以利用QQ的分組功能，将存在特殊情况的学生进行分组重点关注，如家庭经济困难学生、学困生、存在心理问题的学生等。如果有的学生不愿意直面教师，就可以通过加好友一对一聊天的方式和学生增进交流，解决学生的心理困惑等。QQ空间是基于QQ的个人展示平台，辅导员可以在空间发表或者转发与党员工作有关的日志，上传学校党团活动的照片，学生在与辅导员成为QQ好友的同时，也能及时收到辅导员空间的更新，关注了相关工作动态。另外，通过查看学生的空间，辅导员也可以及时掌握班级学生的思想动态，一旦发现学生出现心理问题，就可以及时干预。

5.应用电子邮箱开展工作

现代通信业的飞速发展使得“一秒传书”成为现实，人们不再完全依赖纸质书信来实现交流，通过电子邮件可以不受时空限制实现电子文档的快速收发。辅导员可以为学生申请一个公共邮箱，告知学生公用的邮箱名和密码名，这样当辅导员把党建的相关文件发至公共邮箱后，每个学生都可以登录这个邮箱收到相关文件，同时需要收集党员的个人信息时，学生也可以把自己的党员信息表填好后发至公共邮箱，方便学生干部和辅导员查看归纳。另外，学生如果对学校的党员活动有好的建议而不方便和辅导员当面说时，也可以通过发建议信到公共邮箱的方式和教师沟通与交流，以便更好地改进工作方式，开展有益的活动。

三、结语

网络时代，各种新媒体的出现的确给高校辅导员开展学生工作提供了便利，尤其方便了对流动学生党员的管理工作，既提高了工作效率，又节约了人力物力。但新媒体毕竟才发展十几年，还有不少需要完善的地方，辅导员在使用新媒体时也要注意对学生进行合理的引导，积极创建文明的网络氛围，规范网络语言，注意信息的保密，加强安全防范等，并针对不同的学生群体作出合理的选择。在传统工作方式的基础上，辅导员应积极探索新媒体的应用，积极有效地开展大学生思想政治教育，争取谱写学生党员管理工作的新篇章。