李训宇

摘 要：我国高职院校的体育教育目前还处于发展阶段，其教学模式仍在探索当中，要想更好地改善当前高职院校体育教学的现状，创新其教学模式势在必行。本文从高职院校体育教学模式的现状出发，认真分析研究其存在的问题，并就如何创新教学模式给予建议。

关键词：高职院校；体育教育；教学模式；问题；创新

高等职业技术教育是当前我国教育的一个新类型，它将高等教育与职业教育相融合，符合当前的就业需要。体育教育作为我国高职院校教学体系的重要组成之一，其教学模式应该与高职院校的教学理念相符，并随着时代的进步而不断创新，确保学生能够拥有一个宽松的学习环境。

一、体育教学模式创新的指导原则

1.健康第一。当前体育教学的重点是实现学生的体质健康，所以，将“健康第一”作为高职院校体育教学创新的第一指导原则，也是创新的基础。“健康第一”不但是我国培养新时期人才的主要方向，也是体育教学的本质体现，它既可以教导学生拥有正确的锻炼方法，也能够让学生体会到积极健康的体育精神，使学生在校期间可以有一个良好的体魄。同时，“健康第一”的原则也能够帮助学生更好地掌握较基础的体育项目，有助于学生养成锻炼身体的好习惯。

2.重视实践。随着经济的快速发展与生活水平的不断提高，人们逐渐从追求物质享受 转变成对健康身体的追求，体育已经逐渐步入了现代人的日常生活之中。体育教育的最终目的是通过对人才的全面培养，使其能够全面适应社会和时代的發展，从而促进精神和物质文明的建设，提高人们的综合素质。因此，体育教学应该重视实践，通过各类实践活动锻炼学生的身体素质，提升学生对体育知识和运动技能的熟练度，从而培养出符合社会需求的全面发展的人才。

3.职业技能先导。高职教育是职业教育的升级版，它的教育模式需要符合社会的发展现状及其未来的发展方向，其主要是为了培养出专业的人才，将大学与社会紧密连接，增加就业。体育教育能够帮助学生拥有更好的体魄，让学生在进入工作岗位后可以更快地适应高强度的工作，并且体育教育还具有帮助学生树立正确的劳动观，培养学生爱岗敬业观念的作用。

二、体育教学模式创新的方法

1.以人为本。此方法主要是依据国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的：“高等教育要重视对学生创新力、创业精神和实践能力的培养，从学生身心的发展特点出发，以教学规律为准则，让学生的活泼性和主动性得到发展。”因此，高职院校在进行体育教学模式创新时，要以高职院校教学学期短、专业灵活、学生要掌握的专业知识技能多、体育教学无连续性等教学特点为目标依据，结合教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，制订出有高职特色的教学模式。

2.目标主导。体育是一门师生互动性较强的学科，其教学计划完善，教学过程中的组织性较强。所以，其创新改革应该从以下几个角度出发：一是保证体育教学的目标与课堂开展的教学活动保持一致，要针对不同的教学目标采用不同的教学模式。教授体育技能的课堂需要以实践活动为主，教授理论知识的课堂则应以程序教学模式为主。二是体育教学模式要从学生的实际情况和性格特点出发，使每个学生都能学到符合自身特点和兴趣爱好的体育技能。三是解放思想，大胆突破，在尊重传统的前提上进行创新，吸收和借鉴先进的教学模式，并结合本校的教学特点，使学生的每一节课都能有不一样的感受，从而激发学生的学习兴趣。

3.系统建设。传统的体育教学模式都是以班级为单位，教学内容也比较单一，很难激发学生的学习兴趣，从而无法取得良好的教学效果，所以，高职院校体育教学模式的创新应该从创新课程结构开始。学校可以多开设一些体育项目，打破以班级为单位的教育形式，让每一个学生都能够根据自己的爱好进行选课，从而满足不同兴趣、不同层次的学生对体育课堂教学的要求。学校也可以将部分运动会的比赛项目引入到体育课程中，这样不仅能够提升学校整体的竞技水平，也能够培养学生的“终身体育”的思想。

4.多元教学。随着信息技术的不断发展，其应用的范围也不断扩大，将多媒体技术引入体育教学已经不再是空谈。教师可以通过多媒体技术将体育教学知识引入到多媒体课件当中，通过多媒体技术将其立体化，从而增强体育课堂教学的趣味性，充分调动学生的学习热情。同时，教师可以根据不同的教学内容设计不同的教学课件，保证其多变性和适应性，从而更好地弥补教学器材缺少的问题，将枯燥的教学知识生动化，提升学生的学习兴趣。

与我国其他的高等教育相比，高职教育起步较晚，发展基础较弱，所以，将高职院校的体育教学模式与当前教育的新形势相结合，是高职院校进行体育教学模式创新必须遵行的教学原则。在创新高职院校的体育教学模式时，要遵从普通高等院校的体育教育纲要，系统开展教学实践，结合高职教育的特点，进行教学方法和模式的改进，如此才能够有效提升学生的体育素质，使其适应职业需求。

参考文献：

[1]陈洪生.浅析高职院校体育教学模式的创新[J].长春理工大学学报，2012（10）.

[2]陈振宇.浅谈高职院校体育教学模式改革与创新[J].科技信息（科学教研），2007（13）.

[3]毛秋明.高职院校体育教学现状与创新研究[J].长沙通信职业技术学院学报，2009（3）.