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宏观视角下的干部培训需求调研模型构建

2015-05-28贾蕾甄瑞

继续教育 2014年12期
关键词:模型

贾蕾 甄瑞

摘 要:按需施教是干部培训的基本规律。当前,干部培训需求调研多指培训项目实施单位针对培训项目开展的调研,为狭义的培训需求调研。从广义角度看,干部培训需求调研还应包括组织部门或干部所在单位为制定培训规划或培训计划而开展的宏观层面的调研。以宏观视角为出发点,通过研究分析如何完善培训项目需求调研、拓展需求调研层面、延伸需求调研链条,构建干部培训需求调研模型,发挥干部培训需求调研的功能和作用。

关键词:干部培训;需求调研;模型;宏观视角

中图分类号:G723 文献标识码:A

一、干部培训需求调研现状分析

干部培训需求调研是开展培训工作的首要环节,是提高培训质量的关键。培训工作实践证明,凡是培训需求调研做得充分、深入的,干部培训工作的针对性和实效性就强,凡是没有开展培训需求调研或者培训需求调研流于形式的,干部培训工作的效果就不理想。当前,各级部门都认识到培训需求调研的重要性,采取多种方式积极开展各类培训需求调研,取得了明显成效。但由于缺乏科学系统的干部培训需求调研模型,干部培训需求调研工作还存在一些亟待解决的问题。

(一)重近期、轻中远期培训需求调研

在干部培训工作实际中,干部培训规划、年度计划制定单位与培训项目实施单位往往不一致,相互间具有联系却又各自独立。因此,培训项目实施单位在开展培训需求调研时,要重点针对与培训项目主题相关的问题进行调研,对涉及干部培训中长期目标任务的调研还比较薄弱,重视程度不够,办法不多。……

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