陈国泉

摘要：中华文化博大精深，我国已经有五千年的历史积淀，这是一笔后人不得小觑的精神财富。语文教学担任着传承传统文化的重要历史职责，在技校语文教学中加强传统文化的传播，会让语文教学活动更加饱满。

关键词：技校语文教学 传统文化 传承 方法

中图分类号：G718 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2015）03-0244-01

1 引言

中华民族的传统文化，是人类的精神瑰宝，更是文化艺术库中不可缺少的一部分。在时代的发展中，人们一味去追求社会经济的发展，忽视了传统文化的存在。语文学科教学活动，是传播传统文化的阵地。通过引导学生阅读经典文学作品，体悟传统文化，促进学生文化意识的提高以及情操的陶冶，会让学生树立正确的传统文化观，促进中华民族传统文化的有效传承[1]。

2 加强语文教学分析，挖掘中国传统文化

技校语文课本中蕴含着丰富的传统文化，语文课本可谓是一个传统文化的天地。技校的语文教师应当关注课本内容的分析，通过挖掘语文课本去发现其中的传统文化，引导学生在传统文化的引导下去规范自己的行为。

2.1教师可以通过语文教学，去引导学生建立起以人为本的价值观

我国的传统文化是以以人为本为核心的，这些价值观是儒家与道家的思想精髓，影响了中国千年的发展。儒家的思想体系，是以人为本思想的出处，重人不重神，提供礼仪与自强不息，都是以人为本思想的体现。在技校的语文教材中，有许多蕴含着以人为本思想的作品。……