王明普

近几年，中小学校安全事件的发生频率增高，引起了社会各界对校园安全的关注。安全教育课进课堂，成为学校教育的必需。安全教育既是家长和社会对学校的要求，也是学校自身发展的内在要求，学生生命健康与安全成为学校教育的首要任务，安全教育成为素质教育的奠基性工程。安全主题教育课因此成为学校主题教育的基干课程之一。

一、安全教育课实施的必要性和现实思考

（一）实施安全教育课程是落实国家教育方针和要求的必然

教育部2007年《中小学公共安全教育指导纲要》明确指出，“公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。”安全教育课题需要整合课程涉及的六个模块，整合公共安全知识和与其相关的法律、道德、心理健康等方面的内容，坚持以学校教育为主，通过家庭、社区活动等多种途径，形成教育合力，实施课程目标。

《山东省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人类规划课程实施指导意见》则将课程性质定位为“人文性、实用性、实践性、综合性”，应坚持以下课程的基本理念：帮助中小学生健康安全成长是本课程的追求：中小学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础；……