马晓旭

【摘 要】在小学音乐教育中，唱歌教学是主要的音乐教学内容之一。匈牙利音乐教育家柯达伊曾说过“小提琴或钢琴对你算得了什么呢？你的喉咙就是一样“乐器”，只要你愿意使用它，它的音色比世界上任何小提琴的音色都要美。”那么，怎样很好的发挥学生自身歌唱乐器的魅力呢？我认为要做到一下几点：首先要重视歌唱教学。二、要“培养学生的歌唱兴趣”。三、努力“提高学生歌唱能力”。

【关键词】兴趣；音准；歌唱；技巧；情感

在小学音乐教育中，唱歌教学是主要的音乐教学内容之一。也就是说唱歌教学就是发展学生审美素质、促进社会交往、提升未来艺术生活质量的重要载体，良好的唱歌教学能为学生终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐打下坚实的基础。要完成这一目标，我认为应该注意解决以下几点。

一、首先作为音乐教师要重视歌唱教学

歌唱教学作为小学音乐教学的一项主要内容，在教学中却始终处于薄弱环节，因为很少有教师真正地去关注学生是否已经把这首歌曲唱准确了？或者他们的演唱水平是否提高了？其实教会学生唱一首歌并不难每个音乐教师都能做到，重要的是使学生充分享受自身的“乐器”所带来的愉悦感。音乐教育家柯达伊认为：“有了歌唱的基础，更高层次的音乐教育就能得以发展。”

二、歌唱教学中要善于激发学生的歌唱兴趣

《音乐新课程标准》提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。……