赵玉艳

小学语文教育时学生语文教育中的重要一环，小学语文教育的质量直接影响了学生以后语文能力的发展。在新课改的不断推广之下，小学语文教育的“以人为本”理念成为人们关注的焦点。下文基于“以人为本”理念，对小学语文教学方式进行创新。

0.引导学生进行自主学习，彰显以人文本理念

以人为本的教育理念从根本上来看，培养学生的自主学习能力是其表现之一。一旦学生养成了自主学习能力，那么在他们遇到困难时就能主动进行问题的分析与解决，这对学生的人生发展具有重要作用。在小学语文教学过程中，从“以人为本”角度出发，引导学生进行语文自主学习。古语有云：“生而知之，学而知之，困而知之。”这句话表明人生获取知识有与生俱来、学习以及质疑三个途径。因此在教学过程中引导学生进行质疑是培养学生自主学习的有效方法。培养学生的质疑能力，就必须让学生先进行思考，学会提问题。让学生进行语文课本预习的时候，教师要让学生边读边想，对课文中的不懂之处进行思考，并且做好标记，在上课的时候，采用师生共同探究的方式来解决问题。例如，在《最大的麦穗》教学过程中，通过让学生课前进行预习，学生将疑点之处做好了标记，并且写出了自己的问题，如：弟子们用心的挑拣，为什么最后两手空空的走进麦地呢？弟子们的什么让小麦穗摇晃着脑袋嘲笑呢？为什么最大的一穗是弟子们刚摘下的呢？……