李铁兵

摘 要：近年来由于素質教育的加强，音乐教育越来越受到重视。合唱艺术是初中阶段普遍开展的艺术活动之一，作为一种有效地艺术训练手段，其一直成为丰富校园艺术文化和培养学校声乐专长学生的有效媒介。初中阶段的学生是“青春危险期”的过渡时期，通过合唱活动对学生进行思想、性情、好恶的教育都具有非常重要的意义。但学生在这个阶段正好处于变声期的关键时期，而有些青少年却在变声期因发声法的不当而造成“破嗓子”的终身遗憾，许多教师对中学生变声期的特殊阶段不够重视，一度追求高音，声音的浑厚和音量，由于不良歌唱习惯和方法会导致声带受损，因此音乐教师要让学生充分的认识并了解变声的原因、状况、现象，及如何实施变声期歌唱教学训练，让学生树立正确的歌唱意识，培养良好的歌唱习惯，让变声期的学生尽情歌唱是极为重要的问题。

关键词：变声期 合唱教学 研究策略 健康快乐

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）01（c）-0250-02

1 让学生了解变声期的常识

变声期指童年到青少年这段过渡时期。该阶段学生身体各器官都会发生较大变化，其中嗓音的变化尤其明显。男生在14～15岁前后进入变声期，声带平均增长约7 mm，喉增大一倍半左右。女生在11～12 岁左右进入变声期，声带增长约3 mm，喉增大1/3倍左右。此时，无论男生还是女生，都较普遍的出现声音不能持久、高音费力甚至跑调等现象，感到疲惫以及声音沙哑的现象也时有发生。……