庄冠杰

摘 要：如何利用现有条件上好复式班体育课，本文用比较新颖教学理念对一堂体育课的教学片断进行了赏析和反思，期望与大家共同探讨、进步。

关键词：教学；反思；引导

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）04-0042-02

前一时期，我校接到送教下乡任务，笔者负责其中一节体育课的教学。经了解，该校属村小的一个教学点，仅有二、三、四三个年级共计47名学生。该校无专职体育教师，也无体育器材，仅有一块篮球场大小的硬土地。如何在现有条件下上好复式班体育课，这对笔者来说是个新考验。在学校体育教研组的大力协助及本人努力下，公开课受到听课教师的好评，现将教学片断与反思撷取如下，请大家批评指证。

教学片断：师：同学们，老师千思万想，今天终于见到大家了。生：笑。师：你们想见老师吗？生：想。师：今天老师带大家做一个很有趣的游戏，想不想参加？生：想。师：但是老师有个要求，同学们要严格遵守课堂纪律，认真完成老师布置的各项任务，同学们能做到吗？

反思：体育教师作为教育者和组织者，教师的一言一行都会对学生产生一定的影响，只有师生情感融洽，才能建立起和谐的师生关系，学生才能“亲其师，信其道，学其道”。要获得这种情感氛围，关键在于教师的引导。

教学片断：教师带领学生慢跑二圈后。师：同学们跑得很整齐，很认真。我看许多同学都冒汗了，咱们在锻炼前一定要先进行热身活动，使自己的体温升高，身体发热。这样运动时才能使身体不容易受伤。……