张水英

【摘 要】我国英语教学一直以来的方式都是传统方式，课堂传授，教师作为教学课堂的主角，对学生实行面授强行灌输的方式进行教育。这种方式导致教师忽略了学生们本身的个性特征，无法合理安排学生们的学习方式和时间规律，单单只是站在教师的自我角度考虑教学问题，这就导致了学生与教师之间容易产生矛盾，并且容易使学生对英语感到反感排斥，虽然学生们还是会在教师的强制要求下进行学习，但这明显并不利于学生对英语学习的未来长远的学习与了解。因此，教师在教学中应当注重人性化教学，这样才能更好的引导学生对英语学习的热忱。

【关键词】初中英语；人性化；教学

英语对于学生们来讲是一门较为陌生的语言学科，对于并非从小接触的语言，学生们本就容易产生厌烦情绪，如果再不能采取适当的教学方式就更不利于英语知识的传授了，因此，这就要求教师在英语教学中充分寻求能让学生们感兴趣的地方并加以修饰再适当的传授给学生，尽量以一种人性化的方式引导学生们学习，这样容易让学生们自然而然的接受英语，喜欢上英语并且愿意去自己探寻其中的知识。

一、激励学生主动加入

对于大部分中国学生而言非母语的英语本身就是一门非常有难度的学科，学生们需要克服对于语言的陌生感以及改变自己的语言表达方式，因此教师要充分考虑到这些困难。从小对于……